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备战2015——言语理解与表达历年国考易错题汇总(7)

2014-06-09 11:32:07 国家公务员考试网 //hn.huatu.com/ 文章来源：华图教育

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　　根据这段文字，可以看出作者的意图( )。

　　A.强调森林对人类生存的重要性

　　B.分析乱砍滥伐森林的严重后果

　　C.说明温带森林实际上更易遭到破坏

　　D.呼吁重视与加强对温带森林的保护

　　【解析】本题属于意图判断题。文段首句就提到热带森林的存在对人类的重要性。接着又列举了温带森林遭到破坏造成的严重危害，就是想通过这些严重后果警醒人类要重视对森林的保护，意识到森林对人类的重要性。因此，本题答案为A选项。

　　【纠错】B、C项只是文段中的一部分，作用是辅证作者的论述重点，并非作者说话的目的和意图。D项表述主体有误，并非加强对温带森林的保护，而是应该加强对整个森林的保护。

　　【例9】(2010-国家-27)今天，随着科学技术的迅速发展，人们物质与精神文化需求日益增长，小范围、低水平的科普活动已远不适应时代的发展。 “理解科学”这个大“科普”，便成为迫切需要全社会关注的重大课题。随着科学技术的纵深发展，科学技术逐渐形成了自己的概念和逻辑体系，也渐渐远离了大众的视线与常识。人们很难凭借以往的知识结构，来准确理解科学及其所引起的各种变化，很难判断其社会价值与意义，这就使得一些科学技术成为横亘在人类发展道路上的知识壁垒。

　　这段文字意在说明( )。

　　A.公民的科学素养与飞速发展的科学存在差距

　　B.在新形势下提升科普工作水平的必要性

　　C.提高科普工作水平所面临的种种困难

　　D.现代科学技术有成为知识壁垒的可能

　　【解析】本题属于意图判断题。这段文字属于非常典型的社会现实类文段，讲述了关于科普工作的问题。首句交代背景：科技发展，物质与精神文明需求增加，低水平的科普不适应时代发展。接着围绕科技的特点进行阐述：形成自己的概念和逻辑体系，远离大众视线。最后陈述结果：造成人们很难理解，科技成为知识壁垒的这一社会现状。那么不难发现作者的意图是要发出一种呼吁的声音，即尽快提升科普工作的水平，避免上述现状的继续蔓延。因此，本题答案为B选项。

　　【纠错】A、C项是对原文其中一部分的复述，不是对文段主旨的引申。D项“代科学技术有成为知识壁垒的可能”与原文中“一些科学技术成为横亘在人类发展道路上的知识壁垒”表意不一致。

　　【例10】(2010-国家-29)几千年前，在非洲湿热的原始森林里，土著居民围着火堆，跟随各种复杂节奏自由而热烈地边舞边唱。这种歌声，也许在某些“文明人”眼里算不上音乐。然而，这样的声音却是最原始的，是在恶劣环境里顽强的本能所发出的生命之音。如果说布鲁斯音乐是很多音乐的根源，那么，上面所说的便是这个根源的根源。

　　这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最应该讲述的是( )。

　　A.自然环境与音乐风格的关系

　　B.布鲁斯音乐与土著音乐的源流关系

　　C.土著音乐产生的历史背景

　　D.人类本能在原声音乐中的表现

　　【解析】本题属于结语推断题。文段首先讲述了原始森林土著居民的音乐，接下来用表转折关系的关联词“然而”强调这种音乐的价值所在，即“生命之音”。第三句阐述观点，“土著音乐是布鲁斯音乐的根源”。根据话题的连贯性原则，接下来一定是阐述二者之间的源流关系。因此，本题答案为B选项。

　　【纠错】A项“自然环境”和“音乐风格”两个概念过于宽泛，在文中并无体现，不符合话题的连贯性原则。C项不符合论述的逻辑，文段尾句已经提及布鲁斯音乐，再返回来重新介绍土著音乐的历史背景，逻辑上不连贯。D项的连贯性也不好，忽略了“布鲁斯音乐”一句。

　　【例11】(2010-国家-31)在安科莱，以畜牧为生的希马人和以农业为生的伊鲁人共同居住;在亚利桑那，纳瓦霍人以前靠狩猎和采集为生，现在主要以畜牧为生，他们与经营农业的霍皮人为邻;澳洲东南沿海地带以前住着以渔猎和掠粮为生的土著居民，现在却住着从事农业、畜牧业及工业的欧洲人。