2015年国考申论：阐释题解题思路探秘

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　　本文主要对国考笔试申论科目中的一种基本题型——阐释题做一个分析，对该题型的解题思路做一个梳理，以厘清广大考生对于这种题型的模糊认知，为大家在接下来的申论备考中提供一定的帮助和指导。

　　伴随国考重要变革出现

　　国考申论，其难度一直是令人望而生畏的。而为了使国家公务员考试更科学，为了通过该项考试，选拔出更优秀更全能的人才为政府、为人民服务，国考的命题组义无反顾的将目光投向了申论科目。因此，从新世纪开始，对申论的变革探索就一直没有停止过。

　　2010年，对于国考申论有着历史性的意义，国考申论首次实行省部级、地市级分卷考试。而伴随着这次重要改革出现并定型的，是两种此后备受申论命题人青睐的题型，阐释题即为其中之一。

　　真题展示及分析

　　下面我们来就两道典型的阐释题真题进行分析：

　　例1——2010年国考(地市级)：“给定材料3”中，环保专家认为“兵库县堪称‘环保错位’的典型。”请结合资料内容，对“环保错位”的实质进行阐释。要求：准确、简明。不超过150字。

　　例2——2011年国考(地市级)：根据“给定资料4”中的有关内容，谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。(10分)要求：准确、简明。不超过150字。

　　通过这两道题，我们能够看出阐释题的一些基本特征：题目通常是要求我们对材料中某个词语、短语进行解释;题干中通常带有带有“实质”“阐释”“阐述”“理解”等字样;作答要求一般为“准确、简明”等表述;作答字数较少，基本在200字以内;题目出现的位置通常靠前，和概括题一起位于第一大题内，分值一般为10分。

　　解题思路展示

　　认真进行审题后，我们会发现，阐释题一般是要求我们对某个词语进行“阐释”，所谓的阐释何解?“阐”为阐明、阐述，“释”为解释、理解。因此，阐释题的解题思路一般为两步：阐明该词语在材料里的意思，并谈谈你的理解。再更进一步，即为：先概括这个词语在材料里的本意，再谈谈你怎么看或怎么做。对于第二步的怎么看或怎么做，也不是考生自己的想法，应该是材料中某位权威人士的看法或建议。从这个意义上来讲，阐释题其实质，是概括题的延伸。例1里面，加了一个“实质”，因此应该在前面所说的两步骤中加上“揭示实质”这一步，但是，该题作为国考阐释第一题，其超高的难度秒杀了不少考生，拜其所赐，之后的所有阐释题都去掉了“揭示实质”这较难的一步。

　　我们以“例2”来展示一下解题思路。 “谈谈对困境中不绝希望的理解”，答题思路就是，先概括困境中的不绝希望的意思，再谈谈怎么办。认真阅读“资料4”后，得出参考答案如下：“困境中的不绝希望”是指在教育成本越来越高、农村子女在高校生源中比例持续下降、大学生就业难的情况下，尽管很多农村家长会面临因教致贫、因教返贫的困境，但仍然不惜成本，把希望寄托在子女的教育上，支持教育事业。警醒我们必须反思教育本身，并合理分配教育资源和有效解决农民工子女就业难等问题，促进教育公平。

　　阐释题是很多考生头疼的一种题型，而这种题型的重要性通过这几年的国考已不言而喻。其解题思路为：先概括题干中词语在材料里的意思，再谈谈自己的看法;而不论是词语的意思还是自己的看法，都是紧扣材料得出来的。因此，所谓阐释题，其实质，就是概括题的一种延伸。认真阅读材料，找寻材料中的关键词，流畅表达即可。

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