教师招聘考试复习方法(二)——检测阶段

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教师招聘考试复习方法(二)——检测阶段

　　经过前一阶段的复习，各位小伙伴们的复习已经基本告一段落了。基础性的内容已经应该达到比较好的掌握这个时候，需要做一个阶段性检测。检测的方法是通过一两套历年真题检测自己的复习效果，看看自己复习的薄弱点在哪里。在做真题的时候，要注意几个方面的问题:

　　(1) 把握时间。

　　做真题的时候最好根据现场考试的情景，找一整块的时间来集中做每一套真题，包括简答、论述和案列分析，每一题都要写出来，以整体把握一整套试卷是否能够保质保量地完成。

　　(2) 把握正确率。

　　做完之后自己检测的答案是否正确，对于拿不准的题口，一定要在书上找到出题来源，思考出题人的意图，为什么要这样出题?要考查考生的是什么知识点?为什么要这样出?做到有的放矢。

　　(3) 整体总结。

　　根据做的题，来总结哪些章节是出题最多的地方，并针对重点章节重点复习，并找出自己的薄弱环节是在哪里。

　　在各地的教师招聘考试，有的岗位竞争比较激烈，一两分的差距就是天堂与地狱的区别。在考试科目中，拉开分数的一般不是专业课，而是大家比较忽视的教育综合知识。所以应该引起大家足够的重视。在教育综合考试中，大家反映比较头疼的是案例分析题和论述题，这就需要重点突破两类题型。在这个复习阶段，小伙伴们需要大量练习，不断积累经验，找到做题技巧，这样才能傲立群雄哦~

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