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郴州市宜章县教育局直属事业单位选聘工作人员10人公告

2016-12-20 11:24:18 湖南事业单位考试网 //hn.huatu.com/sydw/ 文章来源：湖南事业单位招聘

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　　宜章县教育局直属事业单位选聘工作人员公告

　　为加强县教育局机关队伍建设，改善局机关工作人员队伍结构，提高局机关管理工作水平，经研究决定，现面向全县教育系统选聘县教育局直属事业单位工作人员10名，现公告如下：

　　一、选聘岗位及职数

　　1. 县学生资助中心工作人员2名，其中会计1名;

　　2. 县民办成人职业教育站工作人员1名;

　　3.县教育科学研究室工作人员3名;

　　4.县教育技术装备处工作人员1名;

　　5. 县电化教育馆工作人员3名。

　　为便于选聘工作的实施，上述岗位分为六类：一是会计类工作人员1名;二是教研类语文教研员1名;三是教研类数学教研员1名;四是教研类英语教研员1名;五是技术装备类(须物理、化学、生物专业类)1名;六是其他岗位归为综合类，即综合类工作人员5名。相关事宜可以通过宜章县政府门户网站(http://www.yzx.gov.cn)进行查询。

　　二、选聘范围

　　面向全县教育系统在职在编教师选聘。

　　三、选聘基本条件

　　1. 拥护中国共产党，坚持四项基本原则，爱祖国、爱人民，认真贯彻党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，遵纪守法，有良好的职业道德。有违纪违规行为，受到党纪政纪处分尚未解除的人员不得参加本次选聘;

　　2. 身体健康;

　　3. 年龄在45周岁以下(即1971年12月1日后出生)。具有高级职称的，年龄放宽到48周岁(即1968年12月1日后出生);

　　4. 大学本科学历;

　　5. 会计岗位须持有会计从业资格证，其它岗位须持有教师资格证;

　　6. 具有一定的写作能力和计算机应用能力;

　　7. 教龄5年以上(2011年9月1日以前参加教育工作);

　　8. 教研员岗位必须专业对口,且具有中级及以上职称;

　　9. 近3年(2013—2015)年度考核合格及以上。

　　四、选聘程序和办法

　　公开选聘工作按照报名、资格审查、考试、考察、公示、办理手续等程序进行。

　　(一)报名

　　1. 报名时间： 12月27日至12月29日，上午8：00至12：00，下午2：30至5：00。

　　2. 报名地点：宜章县人社局9楼会议室

　　3. 报名方式：采取现场报名方式，从网上下载如实填好《宜章县事业单位公开选聘工作人员报名登记表》。只能选择一个类别的岗位进行报名，报名时须交验身份证、计算机合格证、学历证、教师资格证(会计证)等材料的原件和复印件，近期免冠两寸彩色照片3张。

　　4. 资格审查。按照选聘类别的岗位资格要求，由选聘办公室组织对报名人员进行资格审查;各职位选聘考试开考比例不低于1:3，达不到开考比例的，相应核减该岗位选聘计划数;无法开考的，取消该岗位选聘计划。

　　5. 准考证领取。携带本人有效身份证于2017年元月5 日(星期四)下午2:30-5:30到报名地点领取准考证。

　　(二)考试

　　本次选聘考试采取笔试和面试相结合的办法实施，笔试采用闭卷考试，笔试和面试都按百分制计算，满分均为100分，笔试成绩占50%，面试成绩占50%。

　　1. 笔试

　　(1)笔试内容。教育政策法律法规、教育基础知识和专业知识等。其中，会计类岗位主要测试教育政策法规，教育基础知识和会计专业知识，重点测试会计专业知识内容;教研类(语文教研员、数学教研员、英语教研员)主要测试教育政策法规，教育基础知识，学科教学专业知识，重点测试学科教学专业知识内容;技术装备类和综合类工作人员主要测试教育政策法规和教育基础知识内容。

　　(2)笔试时间、地点。

　　笔试时间：2017年元月6日(星期五)上午9:00-11:30;

　　笔试地点：具体考试地点见准考证。

　　报考人员应按照准考证上确定的时间、地点及要求参加考试。

　　(3)笔试成绩公布。在指定官方网站上公布。

　　2. 面试

　　(1)面试人员的确定。在报考同一类岗位人员中，根据笔试成绩，从高分到低分按选聘岗位数1:2的比例，确定面试人员。

　　(2)面试形式。采取结构化面试形式进行。

　　(3)面试命题。面试命题从题库中购买。

　　(4)面试评委。面试评委从郴州市面试专业评委库中随机抽调，实行异地交流，全程实施封闭式管理。

　　3. 综合成绩合成与排名。综合成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%，笔试成绩、面试成绩、综合成绩均按四舍五入保留小数点后两位小数。成绩排名，综合成绩相同的，按笔试成绩进行排名，笔试成绩又相同的，年龄大的优先。

　　(三)考核。本着德才兼备、重能力、重实绩的方法对选聘人员进行考核，参照公务员录用考核办法进行，考核工作由县人力资源和社会保障局组织实施。