2019年国考副省级申论解读

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2019年国考副省级申论解读

华图教育张亚东

　　2019年国考副省级申论答题要求：

　　一、根据“给定资料1”，概括s市在乡风文明建设方面的举措。(10分)

　　要求：全面，准确。不超过150字。

　　二、假如你是被派到Y县的调研组一员，请根据给定材料2中的调研记录，就山岔村值得肯定的做法写一份调研报告提纲。(20分)

　　要求：(1)紧扣材料，重点完整。(2)内容具体，条理清晰。(3)不超过500字。

　　三、某省政府举办了一个农村发展展洛研习班，其中一项研习内容是“卢作享的乡村建设构想"。假如你是工作人员，请根据“给定资料3”，围绕卢作享的乡村建设理念及其现实意义，写一份导学材料，以指导学员更好地学习。(20分)

　　四、根据“给定材料4"，谈谈你对“作为精神资源的乡村文化”的理解。(10分)

　　要求：准确、全面有条理。不超过250字。

　　五、给定资料五结尾写道:“城市文明和乡村文明，人造文明和自然文明，都是应该而且可以互补的，理想的生活状态，可能还是在城、乡之间自由游走"。请结合你对这句话的思考，自选角度，联系实际，自拟题目，写一篇文章。

　　要求：一、观点明确，见解深刻;二、参考给定资料，但不拘泥于给定资料;三、思路淸晰，语言流畅。

　　2019年国考副省级申论规律性越发明显。具体体现以下几个方面：

　　一、非常注重对于材料的理解与概括，注重对于材料概括的全面与条理性。

　　副省级申论有五大题，第一题要求概括文明建设的举措，要求全面准确;第二题作为调研人员，紧扣材料中的调研记录，写一份报告提纲，要求要点完整、内容具体;第三题严格要求根据材料中“卢作孚的乡村建设构想”中的理念与现实意义，写一份导学材料，同样要求内容全面、分条作答。前三题主要考察考生最为基础的阅读材料能力与整合信息的能力，都是申论中最为基础的题型——概括题。

　　二、任然非常注重应用文的考察，但是应用文延续了国考以往的特点——种类新颖。

　　区别于去年的副省级申论，今年副省级考了两题应用文。第二题要求考生作答的调研报告提纲与第三题中的导学材料，在格式上都很简单，但是要符合文种的内容要求。调研报告的提纲要求有简单的背景或问题，以山岔村的做法为参考撰写提纲。而导学材料也要求围绕建设理念与现实意义为基础，撰写出导学材料的基本内容，例如突出学习重难点，任然存在的问题等。而这二者都是国考首次出现的文种，国考这几年也基本不考察重复文种，要求考生真正理解应用文写作，才能应对自如。

　　三、考题侧面体现解决问题能力。

　　国考这几年已经很少直接考察考生解决问题能力了，也就我们所谓的对策题。但是不直接考察却不代表题干中不会涉及到对策。例如第一题和第二题，材料中的核心内容与题干的要求都是围绕对策为主，对于对策的理解与概括也是答案的主要要求，所以这也是侧面考察了考生的解决问题能力。

　　四、摆脱简单、基本的分析题，以词句阐释为主流。

　　这几年国考中无论是副省级还是地市级都会考察到词句解释，材料中的词句往往代表的是一个现象或是一个观点，可谓是分析题的变形，更加要求学生对于基本材料的理解与分析。这可谓是主流变化，可见未来国考中的分析题都很难见到简单的分析原因、分析观点。

　　五、大作文没有太大变化，依托于材料，但高于材料。

　　近几年，我们大作文的出题特点非常明显。要求结合最后一则给定资料的一句话，这句话往往具有一定的思想意义，往往是材料主题的延伸与拔高。“城市文明和乡村文明，人造文明和自然文明，都是应该而且可以互补的，理想的生活状态，可能还是在城、乡之间自由游走"。这句话中不仅涉及到了材料主题——乡村建设。而且深层次涉及到城市文明和乡村文明的辩证关系，衍射到人造文明和自然文明的相关内容，这是大作文的核心依据，也是文章重点。

　　华图教育研究员张亚东

　　2018年12月2日

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