2018-12-06 13:11:38 湖南教师招聘考试网 //hn.huatu.com/ 文章来源:湖南教师招聘考试网
2018高中教师资格证面试备考资料试讲—《高中说明文》
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试题:高中说明文试讲模板+迁移
(一)温故导入
同学们,上课!同学们好,请坐。
上节课我们一起跟随 初步了解了 ,除了基本内容之外,我们也学习了文章的结构和布局。今天大家跟随 一起,来品味一下本篇文章的【A.语言美 B.思想感情】。
(二)新课讲授
首先给大家五钟的时间,请大家快速默读课文,划出【A.你喜欢或者需要加深理解的句子 B.含义深刻的句子或段落】。好,时间到,大家已经阅读结束,接下来,谁来给大家分享一下你喜欢或者你认为需要深入探究的句子和段落。
好,请学习委员来说一下。他说他喜欢 这句话/这段话,那你为什么喜欢这个句子/这段话呐?请你来跟大家分析一下。他说,这句话 【A.将**和**作比较;B.将**比喻成**C.列举具体的示例 D.将**划分成不同的类别;E.列举具体的数据等】,形象地说明了 。学习委员阐述的非常清晰,
由此可见:
【A.表述的内容 B.表述的思想】。
还有哪位同学说说你想分享的句子/段落?靠窗的那位男同学,你来说。他说他想分享的是 ,运用 【A.打比方 B.列数字 C.作比较 D.举例子 E.分类别】的说明方法,形象生动地说明了 。好,请坐,这位同学分析的非常透彻。 来说明 ,说明【A.说明方法的作用 B. 所要表述的思想内涵】。
第一排左边的这位同学已经迫不及待的举起手了,你来说说你想要分享的句子/段落。奥,他说 。对于 这个词,他不是特别理解。这个词语确实不太好理解,对于词语,我们要将其放在具体的语境当中,才能够完全的理解,现在请同学们以小组为单位,大家集思广益,结合上下文,一起来探讨一下这个词语的理解。大家讨论的 非常激烈,请第二小组的代表来说说你们讨论的结果。请坐,观察的非常仔细,他说将这个 词语放在句子当中,很容易看出,它指的是 。那有没有同学进行补充的?第四组的代表,你来说,他说将这个词语放在整篇文章当中来理解,他所要表述的含义/思想情感是 。
(三)巩固练习
【A.科普文的语言一般以平实为主,但本文运用一些精彩语言来说明**,让所描述的对象更加具体、可感。B.本文运用**的语言、**的说明方法,表达了***的思想。】下面请同学 们根据今天所学习的 的说明方法,来阐述一个客观事物的特征。
同学们都充分运用了今天所学的打比方的说明方法,将所要表达的对象非常形象的表述 出来。
(四)小结
本文运用严谨/精彩有趣的语言,客观的表述了 的特征,体现出 的思想。
(五)作业
课后,请同学们完成一下作业:1.用 的说明方法,以 为主题,写一篇 500 字左右的说明文。2.以说明文的体裁,办一期以“ ”为主体的板报。
(六)板书设计
例:
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