2020湖南教师招聘考试幼教之中班语言活动（一）

中班语言活动：我的好朋友

　　一、活动目标

　　1.认知目标：了解自己好朋友的喜好;

　　2.能力目标：

　　(1)能够在集体面前介绍自己的好朋友;

　　(2)提高与同伴口语交际的能力;

　　3.情感目标：养成围绕中心话题，自由交流的习惯;

　　二、活动准备

　　物质准备：音乐《找朋友》。

　　经验准备：幼儿有自己的好朋友并了解好朋友的喜好。

　　三、活动过程

　　1.儿歌导入

　　一个小孩一双手，十个小孩手拉手，一二三四，大步走，风里走，雨里走，好朋友，不分手。小朋友，你们的好朋友在哪里呢?

　　2.创设情境，引出话题

　　教师把幼儿带来的自己的照片创设成照片墙，组织幼儿自由欣赏，边看边自己有交谈“我的好朋友是谁?他叫什么名字?”

　　3.分组交谈，在集体面前介绍自己

　　(1)请幼儿在组内结合自己的照片，向同伴介绍自己

　　(2)引导幼儿互相交换结成好朋友

　　(3)请个别幼儿在同伴面前介绍自己的好朋友

　　4.拓展谈话的话题

　　教师提问：“好朋友之间应该怎么相处呢?”鼓励幼儿围绕新话题自由交谈。

　　5.手工制作爱心卡片，送给自己的好朋友。

　　四、活动延伸

　　请幼儿和自己的好朋友相互合作，在区角玩律动游戏：你拍一，我拍一，一个小孩开飞机，你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫…

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