2020湖南教师招聘考试音乐学科之《喜洋洋》

教学设计：《喜洋洋》

【教学目标】
情感·态度·价值观：激发对民族音乐的热爱，培养民族意识。
过程与方法：通过合奏实践，增强协作能力和团队意识，培养集体主义精神。
知识与技能：能够掌握各自声部的演奏技巧，明白合奏中的强弱规律。
【教学重点】
能够背唱《喜洋洋》的主旋律，并能进行合奏。
【教学难点】
三个声部能够整齐演奏并合理控制音量。【教学过程】
一、音乐导入
1、教师激情演奏古筝独奏《喜洋洋》，增加课堂气氛。提问：这首乐曲的情绪是怎样的？适合在什么场合下演奏？
2、说明该乐曲创作背景，并介绍我国民族乐器的音色特征，引出民乐合奏《喜洋洋》。
二、学习《喜洋洋》
1、初听乐曲，体会乐曲的情绪变化。
2、哼唱B段主旋律，体会喜悦如歌的情绪。
3、一边听乐曲，一边跟琴视唱二、三声部的旋律，并带领学生分析二、三声部的旋律特点及作用。（二声部：增加乐曲的欢快气氛，使得乐曲抒情但不沉重；三声部：起到鼓点的作用，稳定乐曲的节奏。）
4、全班分成三组练习各自声部旋律，教师巡回指导。如：调整笛子的呼吸气口；规范二胡的拉弦方向；双音演奏时的指尖发力等。
5、每个小组分别展示，其他小组在心里默唱自己的旋律，想象合奏的效果。
6、每组派一位代表参与试合奏，其他学生点评。
7、教师点评：主旋律演奏时，副旋律应避免喧宾夺主，使用较弱的力度演奏；主旋律在句尾处为长音、渐弱，副旋律应在此处做渐强处理，连接主旋律的气口；各个旋律声部演奏时都要注意聆听其他声部的音响，及时调整自己的强弱、速度。
8、全班参与合奏练习

>>>点击购买：2020版教师招聘音乐学科专业知识题库1000题

  >>>点击购买：2020版教师招聘学科专业知识+音乐题库

QQ识别二维码了解更多资讯

——推荐阅读——

招考信息--2021湖南教师招聘公告  职位表  历年分数线
备考资料--2021湖南教师招聘历年试题  备考资料
推荐图书--2021湖南教师招聘图书网课  笔试课程
辅导课程--2021湖南教师招聘网络课程  图书资料
资料大全--普通话备考资料  成师之路资料

　　湖南教师招聘考试网同步湖南华图招聘信息：2020湖南教师招聘考试音乐学科之《喜洋洋》，报名时间：，请考生多加关注。更多关于2020湖南教师招聘考试音乐学科之《喜洋洋》,湖南教师招聘考试的内容，请关注（湖南教师招聘考试频道/湖南人事考试网）！