2020湖南教师招聘考试音乐学科之中国音乐史（3）

　　巧记考点之中国音乐史(3)

　　本文将为广大考生解决关于中国音乐史方面考点难记的问题。这部分内容相较于西方音乐史和民族民间音乐不同的地方是知识点分布方式的差异，中国音乐史的知识点基本是以点状分散式分布，很难将知识点串联起来。因为这部分要记住的音乐家不多，重点是记住每个时期的成就，所以无法同西方音乐史那般将作曲家和作品有趣的相连。相对的，中国音乐史要记住的重点没有西方音乐史那么多、那么杂，所以考生们不用太担心。本文会适当加入一些记忆方法将中国音乐史中知识较分散、容易被考生忽视以及考点较多的时期梳理一遍，即远古时期、西周时期、隋唐时期以及近现代时期。希望本文可以帮助各位考生对这些内容有一个更清晰的思路。

　　(一)远古、夏商时期

　　由于这一时期知识点不多，年代久远，所以容易被学生忽视，导致笔试中这一时期的题目丢分严重。这部分属于中学教师考编范围，对于小学教师只要求从秦汉时期掌握，但这一时期要记住的重点只有一个，所以报考小学方向的考生们可以把它作为拓展的知识去了解下。这一时期只需记住一个考点，即我国最古老的乐器是骨笛。一般以选择和填空的形式出题，大家可以将“古”和“骨”通过同音字的方法去记住。

　　(二)西周、春秋战国时期

　　西周时期的考点主要集中在六代乐舞这个知识点上，即黄帝时期的《云门》、尧时期的《咸池》、舜时期的《韶》、禹时期的《大夏》、商汤时期的《大濩》和周武王时期的《大武》。由于乐舞名称众多，是广大考生容易丢分的地方，常以时期考对应乐舞或以乐舞考对应时期的方式出现在选择题、填空题和连线题中。例如：黄帝时期的代表乐舞是什么，或者《云门》是哪个时期的代表乐舞。这里大家可以充分利用同音字和谐音字的作用，试着以“取字成句”的方法来记住，提取作品名称中的字或词连成一句好记的话。例如：“云门咸池，少吓唬我”。前面一句分别代表黄帝和尧时期，后一句的四个字依次代表舜、禹、商汤和周武王时期。这句话不仅形象而且非常好记。

　　春秋时期重点要记住两个音乐家，即韩娥和俞伯牙。这两个音乐家是这一时期考频较高的知识点，常出现在选择题和填空题中。韩娥是春秋时期的歌唱家，相信大家对她的典故，即“余音绕梁，三日不绝”已经十分熟悉，故此可以通过这个典故去记住韩娥，同时也记住了她是位歌唱家。俞伯牙是位古琴家，他的考点集中在他的两部古琴曲上，即《高山》、《流水》。众所周知，俞伯牙与钟子期是知己的典范，伯牙便是弹了这两首琴曲而结识了毕生的知音。故此考生可以通过一句俗话去记住这两部作品，即“高山流水遇知音”。这样不仅能记住这两部古琴曲，还能帮助大家记住这是谁的典故，这样便可以自然的将作品与作者联系在一起。

　　(三)隋唐时期

　　这个时期的考点比较分散，考生无法将考点串联。遇到这种情况，大家可以找知识点的相同之处，围绕这个共同点去掌握所有的知识。隋唐时期可以围绕唐玄宗李隆基去记住考点。首先，李隆基所作的《霓裳羽衣曲》是这一时期常考的，常以作者考作品或以作品考作者的形式出现在选择和填空题中。中国四大美女之一的杨玉环是李隆基最心爱的妃子，杨贵妃不仅容貌出众，音乐及舞蹈的修养也是极高的，史载她“善歌舞，通音律”，而恰巧唐玄宗也是难得的音乐天才，兴趣相投，也是他宠爱杨玉环的原因之一。故此大家可以把这部歌舞大曲想象成是唐玄宗为杨贵妃所作。这样就能帮助大家记住《霓裳羽衣曲》是唐玄宗的作品。当然，很多考生应该听过现代歌手李玉刚的《新贵妃醉酒》，歌名中的贵妃指的便是杨玉环，其中有句歌词是“霓裳羽衣曲几番轮回为你歌舞”。如果听过这首歌曲，也可以通过这种方法去记住这个知识点。

　　其次，李隆基是唐代皇帝中最爱音乐，最具音乐才华的皇帝。那么他必然十分重视音乐人才和音乐机构的培养和建立，所以这时候的音乐教育体制和音乐机构的划分是十分细致的。这就可以引出了另一个高频考点，即太常寺和宫廷。这两个都属于音乐机构，但是管辖范围不同。太常寺主管大乐署和鼓吹署，前者是管艺人考核，后者是管皇帝的仪仗音乐。宫廷主管教坊和梨园，前者是培养乐工，以舞蹈为主。后者是唐玄宗亲设的机构，由李隆基亲自教学，以器乐为主。由此看来，唐代的音乐在这一时期已经发展到了一个高峰。在笔试中，这也是个常考的点，常以选择、填空和简答题出现。例如“唐代的音乐机构具体是如何划分的”又或是“大乐署隶属于唐代哪个音乐机构”等。由于分工细致，体制复杂，导致考生容易丢分。这里大家可以这样去记住，两个机构一个主外一个主内，外部的太常寺乐工水平一般，内部的宫廷乐工水平高超，太常寺的想进入宫廷学习必须经过大乐署的考核和鼓吹署的历练，最终达到一定水平后进入宫廷学习，内部除了音乐水平高超，还要求能歌善舞，故此在教坊学习舞蹈，梨园学习器乐。这样便可以把所有的考点记住了，不仅好记，而且使得考点内容更加生动形象。

　　通过以上的记忆方法，已经将远古时期、西周时期和隋唐时期重要的考点大致梳理了一遍。之后，在《巧记考点之中国音乐史》第二部分中，华图教师会为广大考生带来中国音乐史中考点较多的时期，即近现代时期的巧记方法。希望能为广大考生尽绵薄之力。

　　最后，华图预祝各位考生早日梦想成真!

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