2021年湖南公务员考试行测练习：文章阅读(11月10日)

　　2021年国家公务员考试行测练习：文章阅读(11月10日)

　　你曾经在白天看过星星吗?当你蹲了太久又起身太快，或者刚好被球场上飞来的足球砸中脑袋，那你就一定看见过或经历过“眼冒金星”的感觉。这个现象有个学名，叫做“压眼闪光”。

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　　你也许发现了，看见“金星”跟看见别的东西不太一样;即使你闭上眼睛，冒出来的星星也不会消失不见，不过你可能不知道的是，盲人们虽然看不见，却同样会有“眼冒金星”的感觉。这是因为控制双眼闪光现象的是大脑的初级视皮层(俗称作VI区域)。这个区域即使在久经数十年后依然不会受到损伤。

　　既然失去视觉的人不会丧失“看见”金星的能力，那能不能利用这一点帮助人恢复视觉呢?来自麻省理工学院的莱特。希姆博士带着这个念头，对压缩闪光开始了新的搜索。

　　对于人的压眼闪光现象已有过不少研究，可以肯定的是我们看到的“金星”大致是星星散散分部的点或小圆形，比较暗，白色或彩色都有，但这些有限的了解距离找到视觉恢复方法的目标还差很远，探索过程中较多实验无法直接在人体实行，所以恒河猴的动物作为“替身”很有必要。

　　恒河猴算是实验的常客了，在压眼闪光的研究中心它也是非常理想的研究对象。它们的视觉系统与人类相近，且初级视皮层面积大，无沟回，便于定位和操作，想要继续人类视觉恢复的研究，就先要再恒河猴上进行较为透彻全面的了解，过去的一些研究已经把恒河猴的视野向“金星”出现的位置和初级视皮层对应神经元位置定位，刺激V1的什么位置产生的“金星”会出现在哪里，尽在科学家的掌握之中。

　　但只知道位置还远远不够，想要利用“金星”就像我们还需要知道一些重要信息，恒河猴看到的金星具有什么样的特点，这就是希勒此处研究的主题。

　　假如猴子会说话，就这个问题就好办多了， 但鉴于我们和这灵长类的亲戚无法进行语言交流，想知道金星的具体特征就需要依靠精巧的实验了。

　　希勒对猴子进行了特殊的训练，使它们在视眼中出现两个点时，目光会移向更大更亮的点时，这个巧妙的训练方法，和猴子目光的移动方向，成为判断“金星”特征的利器。

　　在这个实验中，猴子的视眼会出现一个光点(对照点)，接着对照点下方会出现一个光点(实验点)，如果猴子的注视方向没有变化，说明实验点比对照点更小或者更暗，如果猴子的目光下移，则说明实验点比对照点更大或者更亮。

　　通过插入恒河猴V1区域的电极刺激，产生不同大小的“金星”，让它们判断大小。猴子先生在重复70多次实验后，“告诉”实验者们“金星”的大小约为9-26角分，(衡量视眼中光斑半径的单位)，并且改变电流大小对“金星”的大小影响不同。

　　这组实验中，猴子的视眼正中心会预设一个很小的光点(对照点)。而电板激发产生的光点(实验点)在对照点下方，在实验中视野的背景颜色会不停改变。当背景颜色与实验点颜色不同时，猴子可以看到实验点，于是会一直盯着实验点看。一旦视野背景颜色与实验点相同，实验点讲消失，猴子的目光便会上移，看着中心的对照点，每当这时研究人员就会知道激发产生的光点的颜色就为当前的背景颜色。

　　同样经过70多次实验后，研究者发现“金星”其实色彩多变，但总体而言，颜色比较暗淡，都是不饱和色，包括灰暗的粉色，蓝色，绿色，黄色等。不单调的色彩对于视觉恢复是个大好消息，假如技术研发成功，盲人们大有可能看到一个色彩还算丰富的世界。

　　1.1.根据上文，用猴子来进行实验的的原因不包括_______。

　　A.很多实验无法在人体中进行

　　B.猴子的视觉系统与人类相近

　　C.猴子的初级视觉层与人类相同

　　D.在猴子身上已经取得了很大研究成果

　　1.2.关于猴子眼中的“金星”下列说法错误的是_______。

　　A.改变初级视觉层的刺激对“金星”的大小影响不大。

　　B.经过训练，猴子能准确的指出金星的大小和颜色

　　C.金星颜色多变，但颜色暗淡

　　D.猴子产生“金星“的原理与人类相同

　　1.3.对于“压眼闪光”治疗盲人。前的研究速度，下列说法最合适的是_______。

　　A.尚处于理论假设阶段

　　B.已进入动物实验阶段

　　C.已开始临床应用

　　D.在动物身上已经实现，等待人体实验

　　1.4.根据上文，压眼闪光来治疗盲人的工作原理是_______。

　　A.修复盲人的视网膜

　　B.让初级视皮层代替视网膜

　　C.让盲人直接看摄像机的图像

　　D.让盲人感知到闪光显示的图像

　　尊敬的宋楚瑜主席，尊敬的各位来宾，各位朋友：

　　时维九月，序属三秋。我们相聚在美丽的黄浦江畔，隆重举办第一届两岸民间菁英论坛。我们高兴地看到，一大批海峡两岸的知名专家学者、企业家应邀与会，共同探讨两岸经济交流与合作，共同筹划两岸关系发展的未来。此时此地，群贤毕至，胜友如云;此情此景，令人鼓舞，催人奋进。在此，我谨代表中国共产党中央委员会，代表胡锦涛总书记，对本届论坛的举办表示热烈的祝贺!对与会各位嘉宾表示诚挚的欢迎和亲切的问候

　　东风洒雨露，会入天地春。今年以来，两岸炎黄子孙融通中华民族的聪慧睿智，融化半个多世纪的坚冰，开启了两岸政党交流的大门。中共中央和胡锦涛总书记邀请国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继率团来大陆访问，新党主席郁慕明也在抗战胜利60周年这样一个历史时刻率团来大陆访问，为两岸关系的发展注入了春天的气息。那一幕幕动人的场景，一声声深情的呼唤，一个个珍贵的镜头，极大地促进了大陆乡亲对台湾同胞所愿所想的了解，有力地疏解了台湾民众对大陆的隔阂，其影响之大、感人之深，在两岸关系史上前所罕见。特别是胡总书记分别与连主席、宋主席进行的正式会谈，取得了重要成果。无论是共产党与国民党达成的“两岸和平发展共同愿景”，还是共产党与亲民党达成的“两岸合则两利，分则两害，通则双赢”的共同体认，都体现了双方对“九二共识”的坚持和对谋求两岸共同发展、追求中华民族振兴的共同责任，向世界显示了两岸中国人有智慧、有能力解决彼此分歧，建立两岸关系和平稳定发展的新架构，得到了两岸同胞的热烈欢迎和国际舆论的高度评价，被誉为“激活了一个建设性进程”，“打开了一扇两岸和平机会之窗”。时至今日，两岸交流的新局已开，尽管前路未必平坦，但播下的种子定会生根、发芽、成长，为两岸关系开辟出一片崭新的天地

　　我们举办这届论坛，是落实今年5月胡锦涛总书记与宋楚瑜主席会谈公报的重要举措，也是我们党与亲民党深化交流与对话的重要活动。近4个月来，我们和国民党、亲民党一道，积极努力地推动落实各项共识，并取得了实质性进展。凡属大陆单方面可以做到的事项，均在逐一落实。7月间，大陆方面宣布进一步便利台胞往来措施，简化台湾居民入出境和居留手续。自8月1日起，台湾水果准入品种从12种扩大到18种，并对其中15种水果实行进口零关税措施。9月1日起，对在大陆高等院校和科研院所就读的台湾学生执行与大陆学生相同的收费标准，并设立台湾学生奖(助)学金。近日，台湾4家航空公司飞往欧洲、东南亚的客货运输定期航班，经批准飞越大陆空域。国务院台办与国家开发银行签署《关于支持台湾同胞投资企业发展开发性金融合作协议》，为大陆台资企业专项安排了为期5年、额度为300亿元人民币的开发性贷款。10月1日将正式实施修订后的《台湾香港澳门居民在内地就业管理规定》，以方便台湾同胞在大陆就业。福建、山东、四川、黑龙江等地已设立或正在设立台湾农民创业园，为两岸农业合作营造新的平台。同时，凡属需要两岸双方协商落实的事项，我们也一直在积极推动。大陆方面已经宣布，希望两岸民间行业组织尽快就两岸客运和货运包机问题、大陆居民赴台湾旅游问题展开协商。大陆同胞向台湾同胞赠送一对大熊猫的准备工作也一直在进行。我们希望，台湾社会各界人士共同努力，尽早实现台湾同胞尤其是孩子们的这一美好夙愿。我们对台湾同胞的每一项承诺，言必信、行必果，认真兑现，决不失信。我们这样做，只有一个真诚的愿望，就是尊重台湾同胞，为台湾同胞办好事。我们为此而努力的步伐，不会因为遇到困难和遭逢诬蔑而停顿

　　古语有云：“兄弟相害，不如友生;外御其侮，莫如弟兄。”大陆和台湾同属一个中国，浅浅的海峡隔不断两岸同胞的骨肉深情。当前，经过两岸同胞的共同努力，两岸关系中有利于遏制“台独”分裂活动的积极因素有所增强，但反对和遏制“台独”分裂势力及其活动的斗争( ① )严峻而复杂。激进“台独”势力仍在加紧进行“台湾正名”、“公投制宪”、“独立建国”等分裂活动。台湾当局也没有放弃“台独”立场，( ② )大肆鼓吹分裂主张，蓄意挑起两岸对抗，阻挠两岸关系发展。种种迹象表明，“台独”分裂势力通过“宪改”谋求“台湾法理独立”的危险性( ③ )存在，“台独”分裂活动( ④ )是台海地区和平与稳定的现实威胁。遏制“台独”分裂活动( ⑤ )是两岸同胞当前的首要任务，我们应当携起手来，共同促进两岸关系和平稳定发展，创造中华民族的美好未来

　　2.1.根据文意，以下解说正确的一项是( )。

　　A.两岸政党交流的影响之大、感人之深，在两岸关系史上前所未见

　　B.共产党与国民党、亲民党达成的共同体认，都坚持了“九二共识”确定的原则

　　C.建立两岸关系和平稳定发展新架构，必将得到两岸同胞和国际舆论

　　D.两岸交流的新局已经打开，虽然前路不平，但是种子总会生根、发芽、成长

　　2.2.演讲中不属于大陆单方“已落实”的事项是( )。

　　A.简化台湾居民入出境和居留手续，便利台胞往来

　　B.台湾水果准入品种从12种扩大到18种，并对其中15种水果实行进口零关税

　　C. 台湾4家航空公司飞往欧洲、东南亚的客货运输定期航班，经批准飞越大陆就业

　　D. 实施修订后的《台湾香港澳门居民在内地就业管理规定》，方便台湾同胞在大陆就业

　　2.3.依次填入空格中的词语，恰当的一项是( )。

　　A.①仍然 ②继续 ③依旧 ④仍将 ⑤仍然

　　B.①依然 ②依旧 ③依然 ④仍然 ⑤依然

　　C.①依然 ②并且 ③依然 ④仍然 ⑤仍然

　　D.①仍然 ②公然 ③依旧 ④仍将 ⑤依然

　　2.4.根据文意，以下解说不当的一项是( )。

　　A.演讲用“东风洒雨露，会入天地春。”描绘了2005年两岸上关系的良好局面

　　B.文中从商业往来、教育平等、政策支持和促进就业等几方面，列举事实说明大陆为促进两岸关系作出了积极努力

　　C.文章用古语“兄弟相害，不如友生;外御其侮，莫如弟兄。”说明两岸关系应该亲如弟兄

　　D.文章重点对台湾当局仍在加紧进行“台湾正名”、“公投制宪”等分裂活动提出严正批评

　　答案与解析

　　1.1.答案: C

　　解析: C项无中生有，根据第四段和第五段，可以得出ABD。

　　1.2.答案: D

　　解析: 依据“改变电流大小对“金星”的大小影响不大”，说明A选项正确。依据“当背景颜色与实验点颜色不同时，猴子可以看到实验点”和“猴子先生在重复70多次实验后，“告诉”实验者们“金星”的大小约为9-26角分”说明B选项有合理性。依据“研究者发现“金星”其实色彩多变，但总体而言，颜色比较暗淡”说明C选项正确。因此正确答案为D。

　　1.3.答案: A

　　解析: 根据“假如技术研发成功，盲人们大有可能看到一个色彩还算丰富的世界”这句话中所使用的“假如”“可能”等词语可以看出，目前只是依据动物实验的一种假设。因此答案为A。

　　1.4.答案: D

　　解析: 依据文章中“不单调的色彩对于视觉恢复是个大好消息”一句可知，治疗盲人的关键点在于此。加之之前猴子的实验中也着重强调了“闪光点”，因此答案为D。

　　2.1.答案: D

　　解析:

　　这是一道细节理解题，文段比较长，难度较高。D选项对应原文第二自然段结尾处“时至今日，两岸交流的新局已开，尽管前路未必平坦，但播下的种子定会生根、发芽、成长，为两岸关系开辟出一片崭新的天地。”，是对原文的正确理解。因此，本题答案为D选项

　　A选项对应原文第二自然段“其影响之大、感人之深，在两岸关系史上前所罕见”，“前所罕见”与“前所未见”不是一个概念，A选项偷换概念。B选项对应原文第二自然段“无论是共产党与国民党达成的‘两岸和平发展共同愿景’，还是共产党与亲民党达成的‘两岸合则两利，分则两害，通则双赢’的共同体认，都体现了双方对‘九二共识’的坚持”，B选项曲解文意。C选项对应原文第二自然段“建立两岸关系和平稳定发展的新架构，得到了两岸同胞的热烈欢迎和国际舆论的高度评价”，C选项表述错误

　　2.2.答案: D

　　解析: 这是一道细节理解题，文段比较长，难度较高。定位演讲的第三自然段。这一自然段是“总—分”结构先提出观点“凡属大陆单方面可以做到的事项，均在逐一落实”，紧接着用了几个分句来具体说明落实的事情。A选项对应原文第三自然段“7月间，大陆方面宣布进一步便利台胞往来措施，简化台湾居民出入境和居留手续。”B选项对应原文第三自然段“自8月1日起，台湾水果准入品种从12种扩大到18种，并对其中15种水果实行进口零关税措施。”C选项对应原文第三自然段“9月1日起，对在大陆高等院校和科研院所就读的台湾学生执行与大陆学生相同的收费标准，并设立台湾学生奖(助)学金。近日，台湾4家航空公司飞往欧洲、东南亚的客货运输定期航班，经批准飞越大陆空域。”D选项对应“10月1日将正式实施修订后的《台湾香港澳门居民在内地就业管理规定》，以方便台湾同胞在大陆就业”。原文是未然状态、表述中变成了已然状态。D选项属于偷换时态的干扰选项。因此，本题答案为D选项

　　2.3.答案: C

　　解析:

　　定位原文最后一个自然段。第二个空白处前说的是“台湾当局也没有放弃‘台独’立场，”空白处后面说的是台湾当局“大肆鼓吹分裂主张，蓄意挑起两岸对抗，阻挠两岸关系发展”说明这里需要一个表示并列关系的关联词语。C选项中的“并且”表示并列，且其他空白处填入后符合文意。因此，本题答案为C选项

　　A选项中的“继续”、B选项中的“依旧”、D选项中的“公然”都不能表示并列关系，因此可以同时排除

　　2.4.答案: D

　　解析: A选项对应原文第二自然段，说完这句话后，紧接着后文就具体描写了“今年以来，两岸炎黄子孙融通中华民族的聪慧睿智，融化半个多世纪的坚冰，开启了两岸政党交流的大门。”A选项表述正确。B选项对应原文第二自然段的具体内容，也是正确的表述。C选项对应原文最后一个自然段，说完这句话后，紧接着从正面讲述两岸同胞的骨肉情深;又从反面讲述目前一些台独分子的可恶做法。最后提出共同努力迎接美好明天的号召，C选项正确

　　文段的最后一段，提到台独分子做的一些分裂活动，仅仅是对客观现实的一个描述，且后文也提到了我们应该“携起手来，共同促进两岸关系和平稳定发展，创造中华民族的美好未来”。号召之意非常明显，没有批评批判之意，所以D选项中的“批评”一词表述不准确。因此，本题答案为D选项

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