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全国卫生人才网 2023护士执业资格考试报名入口【点击进入】

2022-12-14 09:14:12 安徽人事考试网文章来源：全国卫生人才网

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2023护士执业资格考试报名入口【点击进入】

　　2023护士执业资格考试即将开始预报名，网上预报名时间为2022年12月14日-27日。届时华图教育将同步全国卫生人才网开通2023护士执业资格考试报名入口，希望广大考生多多关注!

　　点击查看：2023年护士执业资格考试报名入口https://ah.huatu.com/zt/hszgbmrk/

　　下面是详细的注册报名流程!

　　一、用户注册

　　登录中心官方网站，进入“考试评价-护士执业资格考试”专区，点击“网上报名”，在考生管理平台进行注册。

　　特别提示：

　　1.考生需确保填写信息真实准确，并妥善保存用户名、密码、密码找回问题及答案，此为找回密码的重要方式。

　　2.考生完成用户注册后发现信息有误的，可注销用户后重新注册;报考信息填写后，考生无法注销用户，如需修改注册信息或注销用户，请查看《考生申请修改/删除注册信息须知》(点击查看)。

　　二、上传基本照片

　　特别提示：基本照片将用于考试报名，经系统核验通过后将无法修改。

　　三、学历学位信息维护

　　选择“学历学位信息维护”，点击“添加学历信息”和“添加学位信息”。最多可添加5条学历、学位信息。

　　特别提示：

　　1.中专学历及2002年以前取得的大专以上学历只有“未核验”或“核验未通过”两种状态，不影响考生完成网上预报名操作。

　　2.2002年以后取得大专及以上的学历信息将与学信网比对核验，“未核验”状态的学历信息无法用于网上预报名，请考生耐心等待核验结果;显示核验结果的学历信息可用于网上预报名。

　　四、绑定微信

　　选择“微信绑定与关注”，按提示扫码进行微信绑定操作。考生绑定微信后方可选择考试项目进行报名，再次登录可通过“微信登录”直接进入报名系统。

　　特别提示：

　　1.一个微信号只能绑定一名考生信息。

　　2.考生必须绑定本人微信，以便及时接收考试重要信息。

　　3.解除绑定后，将无法进行网上报名操作，也无法接收系统推送的考试重要信息，请务必及时绑定新的微信号。

　　五、其他注意事项

　　2022年12月14日-27日期间，考生可进行网上预报名。请考生关注所在考区、考点的通知，及时了解报名确认方式、时间和地点等重要信息，并按照当地新冠肺炎疫情防控工作要求，在规定的时间内完成报名相关工作。

了解完报名流程，那我们该如何进行护士执业资格证的备考呢?小编在这里给大家准备了些备考资料：

　　学习推荐：

　　护士执业资格考试图书教材

　　在线网课学习

　　1.某患者因腹泻、呕吐入院，心电图：ST段水平压低，T波倒置，U波增高。最可能的原因是

　　A.高钾血症

　　B.低钾血症

　　C.高钙血症

　　D.洋地黄效应

　　E.洋地黄中毒

　　【答案】B

　　【解析】低钾血症：心电图是Q-T间期延长，S-T段下降，T波低平、增宽、双向、倒置，U波出现。高钾血症：T波高而尖和QT间期延长、QRS波增宽和P-R间期延长。

　　2.某初孕妇，32岁，妊娠38周，腹部触诊，宫底可触及圆而硬的胎儿部分，腹部右侧凹凸不平，左侧相对平坦，胎心音脐上左侧听的最清楚，该孕妇胎儿胎位可能是

　　A.枕左前位

　　B.枕右前位

　　C.骶左前位

　　D.骶右前位

　　E.肩右前位

　　【答案】C

　　【解析】该患者检出宫底部可触及圆而硬胎头，腹部右侧凹凸不平，左侧相对平坦，说明左侧为胎背方向，胎心音在脐上左侧听得最清楚，属于骶左前位典型的听诊特点。故答案选C。

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　　 2023护士执业资格考试报名入口【点击进入】相关考试试题：

　　30 、材料：
我班学生小文上课注意力不集中，总喜欢动这动那，隔三差五就惹是生非……正当我为此头疼时、数学老师告诉我，上课时小文完全被一本书给迷住了，走到跟前他都没察觉，听罢，我眼前一亮——*****可能就替藏其中！
我把小文叫到眼前，微笑着问道“你知道我为什么找你来吗！““知道……因为……我上课看课外书，”他有点儿吞吞吐吐，还没等我开口应，又连忙说道：“老师，这本书是我跟同学借的，我答应人家下午就要归还，所以我要抓时间看完……”我轻轻地摸了模他的头，说道：“小文，老师其实是要表扬你的，”他一听，满脸疑感，瞪大了眼睛看着我，“第一，你热爱阅读，说明你是个好学的孩子，第二，老师走到眼前你都没察觉，说明你有专注的品质，第三，你不但能意识到自己的错误，而且认错态度良好，更难得的是，你是为了按时还书才这样做的，说明你****，”听完这些，小文验上微微泛红，有些不好意思“老师，对不起，我以后一定注意、上课不看课外书，”
后来，我特意在教室里布置了一个读书角，经常和小文一起读书，有时还会围绕一个问题讨论交流，小文从阅读中慢慢地学会了控制自己的情结，约束自己的行为。
问题：
请结合材料，从学生观角度出发，评析“我”的**行为（14分）
　　【答案】：Q
　　【解析】：

材料“我”的教育行为是正确的，符合“以人为本”学生观的相关要求，主要体现在：
（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生的身心发展是有规律的，应该遵循教育规律特点开展教学；学生具有巨大的发展潜能，应该充分信任学生；学生处于发展过程中，应该鼓励帮助学生；学生的发展是全面的发展，应该促进学生全面发展。
（2）学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，与成人之间存在着巨大的差异，要因材施教。
（3）学生是具有独立意义的人。他们是学习的主体，有自己的意愿、知识和思想，要尊重学生的主体地位，调动学生的主观能动性。
总之，作为教师，应当学习材料中“我”的教育行为，努力践行以人为本学生观的要求，以促进学生全面和谐地发展。

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