2023年安徽教师招聘考试成绩_教师考编成绩

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2023年安徽教师招聘考试成绩_教师考编成绩

　　2023安徽中小学教师招聘考试成绩最早将于4月3日起陆续公布，其中马鞍山4月3日公布，其余地区大多在4月上旬左右公布成绩，为方便广大考生查询自己的笔试成绩，成绩公布后华图教育将同步安徽中小学教师招聘网开通2023安徽中小学教师招聘考试成绩查询入口。更有教师招聘面试课程、图书资料、备考技巧等供广大考生参考选择！

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　　历年安徽中小学教师招聘考试分数线

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　　在等待出成绩的时候，可以开始提前准备面试相关备考！下面提供安徽教师考编面试备考技巧，希望对广大考生有所帮助：

　　教师招聘面试成功与否，归根结底还是取决于一个人是否具备成为优秀教师的综合素质。教师公开招聘考试面试测查的重点是应试者的授课水平和能力，包括考查应试者是否具备教师的基本素质以及应试者的形象、气质是否符合教师的基本要求。虽然各种教师招聘面试的类型、风格有所不同，但考查的内容都大体一致。下面我们来看一下教师招聘考试中需要注意的问题。

　　一、必须有谦虚的品格

　　其实，能够来参加面试的应试者，绝大多数都很优秀，相对应的自信心也都很强。如果能摆正心态、认真准备、谦虚面试，那么实力加上良好的表现，录取的可能性就会大增。在面试的时候，由于心理学上的第一印象效应，个别的应试者可能已经遭到淘汰了。你可能是很优秀的，你也可能是很有希望被录取的，但如果给人一种目空一切的独大心态，那你前面的努力可能都已经白费了。因为作为学校领导，肯定要从学校持续发展的角度出发来考虑教师选配的，谦虚是应试者在想进入所要去的单位之前就必须抱有的心态，并需要其在面试时用行动表示出来。

　　二、必须有细致的作风

　　面试前必须细读招聘简章和招聘方案，把要求和需要准备的材料及复印件准备好。在历次的招聘过程中，有个别应试者由于提供的材料不全，又没及时补足材料，所以没有通过第一关的审核。等到录取名单公布后才后悔，因为还有材料没来得及在规定时间内上交，而错过了面试的机会。所以，细致地准备、精心地参与、认真地对待每一个小的步骤，是获得成功不可或缺的一步。

　　三、必须有精心的准备

　　面试前，我们需要对面试所用的教材、面试的时间、面试的种类等信息了如指掌。知道自己进入了面试，就要认真准备，尽管不知道考哪一篇，但适当的准备还是必要的。以说课为例，可以了解一下说课的程序，选一篇内容，大致地说一下过程，合理安排时间进程。很多应试者，连说课的几个环节都不知道，直接把教学内容和盘托出;还有相当多的人，只是说了大体的框架，只说自己准备用什么方法、用什么理念来教学这节课，这样太简单而且空虚。作为评委想听的应该是你对这节课的见解，并如何借助说课，把教学意图在教学过程中充分展示出来。有的教师心情很迫切，时间到时评委喊停，感觉自己没有说完、没有充分展示自己的设计，所以要求继续说下去，一说就多说了十多分钟。心情能够理解，但一般而言，评委打分在前五分钟实际上已经有分数出来了，因此多说只能是在原有的分数上再往下减分。另外极大部分的教师，没有板书设计，这十分可惜。个别的说课中甚至出现了科学性错误，这也不应该。

　　四、必须有良好的台风

　　说课时，台风很重要，所谓“行家一出手，便知有没有”。一口响亮标准的普通话，不紧不慢地叙说，对教材有独到而不偏颇的理解，都能让评委打出高分。个别教师，说课时用本地方言，经评委提示后才意识到问题;个别教师声音细小，明显缺少底气和自信;个别教师准备不足，边翻书、边举例、边说课，几分钟时间纠缠于一个问题，最终没有圆满解决问题;个别教师可能十分紧张，抖脚、目光呆滞、不断重复、板书字迹如天书一般……这些表现都不能得到好的分数。

　　面试重中之重是要换位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面试的本质只不过是考官充分了解应试者的过程，考官提问题的目的不是为难应试者，而是想更多地了解应试者。应试者不需要用太多时间思考问题本身，最重要的是不能孤立地看待这些问题，而要想到这些回答全部指向一个目的--最大限度地展现自身的水平。

　　所谓知己知彼，百战不殆。面试之前，各位考生一定要广泛收集各方面的资料与信息。有了充分的资料准备，即便“临场发挥”也会是相当精彩和出色的。

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　　2023年相关考试试题：

　　29 、人类历史的进程，充满着错综复杂的矛盾，理想的________与搏斗，社会的________与变革，历史的________与前进，绘制出人类自己创造自己、自己发展自己的扑朔迷离、色彩斑斓的画卷。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.摩擦????发展????曲折
B.碰撞????平稳????反复
C.冲突????动荡????迂回
D.对抗????挑战????起伏
　　【答案】：C
　　【解析】：
第一步，分析第一空。根据该空之后并列关联词“与”，结合第一空四个选项可推出前后为正向并列，该空应与“搏斗”含义相近或相关且语义程度相同。A项“摩擦”指因彼此利害矛盾而引起的冲突，语义较轻，且不能修饰“理想”，排除A项。B项“碰撞”指冒犯，冲犯；C项“冲突”指矛盾表面化，发生激烈争斗；D项“对抗”指抵抗，三者均能与“搏斗”含义相近，语义程度相同。
第二步，分析第二空。根据该空之后并列关联词“与”，该空也应与“变革”含义相近且语义程度相同。B项“平稳”指平安稳定，没有波动或危险，和“变革”含义相反，排除B项。C项“动荡”比喻局势、情况不稳定，能够与“变革”对应，符合语境。D项“挑战”侧重指刺激对方与之出来较量，侧重于双方之间的对抗关系，与“变革”含义不相关，排除D项。答案锁定C选项。
第三步，验证第三空。C项“迂回”指回旋，环绕。“迂回”实质上是一种曲折的前进，同时对应文段“人类历史的进程，充满着错综复杂的矛盾”，符合语境。
因此，选择C选项。