2023安徽省事业单位考试笔试成绩|进面分数

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　　事业单位面试社会现象类题目快速构建答案

　　在公职类面试中，结构化面试往往是重点，而其中，社会现象类型题目则为重中之重。此类题目重点考查考生的分析能力、逻辑能力、辨别能力以及背后体现的价值观。在考场高压环境之下，要在短时间内回答好这类型题目存在难度，需要提前熟悉内容构建的基本模式，例如审题、纵向搭建要点、横向铺设内容等。

　　例题展示

　　当前，一些年轻干部工作比较机械教条，缺乏灵活性，上级领导怎么说他们就怎么干，被称为“工具化干部”。对于“工具化干部”，你怎么看?

　　【存在问题】

　　1.高度紧张，自我否定。高压环境，面对陌生题目，往往容易怀疑自己，“我突然不会讲”、“我讲的没有深度”等等想法占据思考主导，导致思考出现偏差。

　　2.缺少想法，没有内容。题干中的“年轻干部”虽不陌生，但却没有具体了解，表达想法单薄，看法仅仅只是“这种干部不利于工作”而已。

　　3.想法充足，难以输出。思考充分，但开口却是盲人摸象，没有重点、缺少逻辑，分不清维度，仅仅只是想法的堆砌和一股脑地抛出，对于“工具化干部”具体成因、如何深层次杜绝等问题却难以涉及。

　　【如何短时间构建答题内容】

　　1. 调整心态及情绪，赢得自己。

　　在日常模拟练习中，要正确树立好两个观点：一是“有没有”比“好不好”更为重要，二是大部分的对手水平近乎等同，无需有太大压力。

　　2.清晰审题及框架，赢得答题。

　　(1)社会现象审题分多步：审清背景、把握问法、提取重点信息。例如题干中明显提出，围绕“工具化干部”谈看法。

　　(2)答题框架可以是我们答题的基础方向。其一，厘清对于“工具化干部”的初步看法;其二，针对看法进行具体分析，如影响、现状、背景、原因等合适角度入手;其三，结合实际情况谈对策等。

　　3.内容构建是核心。

　　答题内容是支撑整场面试、体现考生能力素质以及价值观的关键，以下通过几种方法阐述内容的切入方式。

　　(1)顺藤摸瓜，就题论题。由给定的题干信息着手分析，例如谈“工具化干部”的含义，题干中指明机械教条，缺少灵活性。而从以上两点，我们即可进行具体分析：机械教条的含义或是在工作中的具体表现切入分析，即生硬、不加思考地执行领导的指令，往往适得其反;缺少灵活性，即有着“按章办事不出错，不用过多思考”的错误意识。

　　(2)循序渐进，以小见大。内容构建可以从单点进一步挖掘，寻其本质。例如谈原因部分，除了常见的干部思想存在问题以外，我们可以深入研究造成干部如此的原因，其背后反映的是激励制度的缺乏、基层政府制度性特征存在的部分弊端等问题。

　　(3)分清主体，内外剖析。在答题过程中，题干中往往可以提炼出多个主体，这些主体可以成为我们答题方向。例如答对策时，可表达为：要改变“工具化干部”的问题，不仅仅要干部自身思想能够逐步强化、有所转变，也需要单位营造良好的工作环境，整个政府体系营造好上下级之间的关系等。

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　　2023安徽省事业单位考试笔试成绩|进面分数相关考试试题：

　　54 、在一项考试成绩提升计划实施前，负责老师统计了参与该计划的、学业表现不佳的学生每天花在网上的平均时间。他重新制定了这些学生的学习计划，要求他们每天减少上网时间，并预测了遵守其要求的学生的考试成绩所可能的提升幅度。但是，考试成绩评定的最终结果表明，这些学生的成绩提升幅度并没有达到预期水平。
下列?（????????）项如果为真，最能解释上述现象。
A.在计划结束前夕，参与计划的不少学生主动减少了比老师所要求的更多的上网时间
B.根据重新制定的学习计划，所有的课后作业都需要通过在线学习平台来完成和提交
C.参与计划的学生每天上网时间的减少不会对他们完成新的学习计划产生影响
D.该负责老师成功预测过参与其他考试成绩提升计划的学生的成绩提升幅度
　　【答案】：B
　　【解析】：
第一步，确定题型。
根据提问方式“解释”，确定为原因解释。
第二步，分析题干。
重新制定了这些学生的学习计划，要求他们每天减少上网时间，并预测了遵守其要求的学生的考试成绩所可能的提升幅度。但是考试成绩评定的最终结果表明，这些学生的成绩提升幅度并没有达到预期水平。
第三步，辨析选项。
A项：只说了减少了更多的上网时间，没有涉及成绩话题，排除；
B项：因为很多课后作业需要在线学习平台来完成和提交，现在减少上网时间就影响了学习效果，所以成绩提升幅度没有达到预期，可以解释；
C项：学生完成新的学习计划产生的影响是提升还是下降，不明确，排除；
D?项：成功预测过其他考试成绩的提升幅度不代表可以成功预测此次成绩，排除。
因此，选择B选项。