安徽人事考试网_2023安徽乡镇公务员考试成绩查询

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安徽人事考试网_2023安徽乡镇公务员考试成绩查询

　　考《行政职业能力测验》和《申论》两科的，按各占50%的比例合成笔试成绩。笔试单科成绩、笔试成绩均按照“四舍五入”规则保留小数点后两位。考《综合知识》的，该科考试成绩即为笔试成绩，按照“四舍五入”规则保留小数点后两位。待2023年安徽乡镇公务员考试笔试成绩查询入口开通后，华图教育将同步安徽公务员录用系统开通2023年安徽乡镇公务员考试笔试成绩查询入口，考生可收藏本页面。

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　　2023年安徽乡镇公务员面试预测：搞经济开发

　　【面试题目】企业在县城搞经济开发，导致当地水资源污染、水里鱼群死亡，引起当地群众不满和上访，你是水利部门负责人，此时你该怎么做?

　　【解析】本道题属于应急应变题。作为水利部门的负责人，需要我们解决群众不满和上访问题，以及水资源受到污染问题。下面结合题目具体分析：

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　　审题点1:“企业在县城搞经济开发，导致当地水资源污染、水里鱼群死亡，引起当地群众不满和上访”

　　这句话明确背景为企业在县城搞经济开发，十八大以来,我国反复强调“绿水青山”,明确指出,“绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展”，因此，对于县政府来讲，要坚持经济发展与生态保护两手抓。此外，题干明确了两个矛盾点，一是当地水资源污染，水里鱼群死亡，说明当务之急是把死鱼捞上来，避免二次污染，在此基础上要进行水资源净化，并且找准污染源头、做到对症下药，根据背景可知，水资源污染的主要原因是因为企业经济开发导致的，所以需要责令企业整改，严重的话还需要追究其法律责任。二是群众不满和上访，因此需要安抚群众情绪，当群众来上访时也需要耐心倾听群众诉求，按照群众反馈问题进行走访调查，了解事情原委。

　　审题点2:“你是水利部门负责人，此时你该怎么做”

　　这句话明确我的身份定位是水利部门负责人，说明我对于当地水资源的污染、清洁、整改有管理责任，也有权力调配人员参与到调查了解工作中来。此外，题干明确问此时我的做法是什么，“此时”意味着必须先解决群众上访的问题，稳定现场秩序，才能够腾出更多时间和人力进行调查了解、解决污染问题，给群众一个满意的交代。解决这件事后，也可以体现惩前毖后环节，即进行监督检查，拓宽举报渠道，避免类似事件出现。

　　因此，本道题的基本思路是：首先，维持现场秩序，解决群众不满和上访问题;其次，详细了解情况;再次，妥善处理解决水资源污染问题;最后，做好反思总结。

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　　2023年相关考试试题：

　　

开学不久，班主任张老师发现本班新安装的百叶窗帘坏了。张老师看在眼里，急在心里，怎么办？思前想后，她决定将下午班会主题临时改为《我来说窗帘》。
班会开始，班主任首先让同学们思考一个问题：窗帘有什么作用？同学们七嘴八舌地回答起来，有的说“窗帘可以遮隐私”，有的说“房间里有窗帘好看”，还有学生说“窗帘可以遮挡阳光”……张老师对教室里安装窗帘的作用进行了补充和总结。然后，张老师在PPT上展示了被损坏的窗帘图片：笔直的方向调节杆被拉了下来，扭曲成几段，扔在垃圾袋里；淡蓝色的塑料条，有的破碎、有的断裂；整个窗帘歪歪斜斜地挂着……全班一片哗然：“谁干的”“我那天看到有人在拉窗帘”“喊他赔起”……等学生安静下来后，张老师诚恳地说：“我不知道是谁干的，我也不想知道是谁干的。这件事情的主要责任在我，作为班主任，我没有在安装窗帘时及时向同学们明确提出爱护公物的要求，是我的失职。现在窗帘不能用了，怎么办？”同学们三三两两地议论起来。
过了一会儿，班长站起来说：“张老师，让我们自己来处理这件事情吧！”张老师点点头，说：“好，我相信你们能解决好这个问题！”接下来，班长让每个同学拿出一张纸写下自己的看法和解决办法。不一会儿，50张纸条交了上来。
甲：损坏公物是错误的行为，应该赔偿。
乙：不要追究责任，给犯错误的同学一次改正的机会。
丙：损坏窗帘虽然是个别同学的行为，但赔偿应该是全班同学，因为我们是一个集体，我们发现了这个错误，但没有制止。我们应该对自己的行为负责。
丁：大家凑钱买一个新窗帘，派专人保管，我愿意为大家服务。
戊：我看见几个同学在扯窗帘，应该批评他们。
……
班长一一宣读后，选出几条比较集中的意见进行讨论，最后无记名投票统一了处理决定：原谅损坏窗帘的同学，大家凑钱买一个新窗帘。
班长结束前，班主任第一个向班长交了钱，并说道：“我也是班级的一员”。
班会结束后，张老师收到了一张纸条，上面写着：“张老师，对不起，我错了！您的学生XXX”。

84 、对于张老师的做法，以下评价正确的是（ ）。
A.灵活运用了自然后果法，取得了良好的教育效果
B.不追究损坏创立的学生的责任，忽视了教育惩戒的作用
C.通过学生对班级的自主管理，培养了学生的责任与担当意识
D.让学生自己决策班级事务，没有承担起班级管理的指导和引领责任
E.善于抓住教育契机，采用价值澄清的方法，提高学生自我教育的能力
　　【答案】：CE
　　【解析】：
自然后果法是由法国教育家卢梭提出的一种教育方式—如果孩子犯了错，造成了不良的后果，让他自作自受，亲身体验并承担自己所犯错误造成的不良后果，从中接受教训。案例是张老师通过班会进行集体教育让犯错学生主动认识到错误，A选项错误；班主任通过班会，让同学们主动认识到错误，通过学生对班级的自主管理，培养了学生的责任与担当意识，C选项正确，BD说法错误。价值澄清学派认为，当代社会根本不存在一套公认的道德原则或价值观可传递给儿童，当代儿童生活在价值观日益多元化且相互冲突的世界，在每一个转折关头或处理每件事务时，都面临选择。因此，要创造条件，教师利用一切有效途径和方法帮助青少年澄清他们选择时所依据的内心价值观，并把其公之于众，这对他们进行正确选择，并付诸行动是有意义的。案例中张老师通过班会这次活动，让学生主动认识到自己行为的错误，有了正确的认识，E选项正确。故本题CE。