[问题：]

　　1、如何理解：让人民活得更有尊严。

　　2、组织一场调查专项资金的活动?

　　3、你和小秦是同学，在你升职之后他把你当陌生人，你怎么处理?

　　[解析：]

　　1、如何理解：让人民活得更有尊严。

　　【试题分析】

　　综合分析题，主要想通过考生对题目的理解，来了解考生对社会现象的认识，以及对政府工作的理解，能够树立真正为人民服务的意识，但是题目也存在很大的难度，看考生能否抓住尊严的几个方面，幸福有物质的，有精神的，对于人民来说，政府能够给人民的尊严有哪些。往往大多数考生不能够很好的论述，很容易丢掉一些方面。

　　【解题思路】

　　分别论述尊严，第一方面物质上的尊严，第二方面精神上的尊严，第三方面政府为人民群众能做的事，体现出人民的尊严。

　　【参考答案】

　　人的尊严，既指物质层面的，比如学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居等。随着经济的发展最近人民的生活水平也到了提高，人民的幸福指数也随之提高，但是在很大成度上，虽然GDP高速增长的同时，人民也的幸福指数却是下降的，人民群众还是依然为生活的很多方面担忧，比如说住房问题，教育资源分配问题，农民工待遇福利问题等有很多问题等待着政府帮助人民去解决，在这个过程中政府的工作还是任重道远的。

　　尊严也包括精神层面的，比如有序参与政府重大决策，可以对政府和官员提出批评和建议，可以充分行使自己的“选举权”而不是“被代表”等。要想在物质满足的同时让人民活的更有尊严，也需要政府在工作过程中保障人权，法律面前人人平等，真正的做到维护社会的公平和正义。

　　从某种意义上来说，“尊严”是人们幸福指数的一个重要内容，在“丰衣足食”之后，人们更渴望体面地、有尊严的生活着。在确保公民的生存权，让公民享受更加舒适的衣食住行、更小的城乡差别、更多的教育和就业机会，提高生活质量和幸福指数之后还要确保个人的发展权，为每个人的发展提供广阔空间和充足的条件。相信能够做到温家宝总理在两会期间说的：让人民活得更有尊严。

　　本题以温家宝总理在两会报告为背景，重点考查考生对社会问题的分析能力、思考能力和判断能力。作答关键是要深刻认识到尊严的含义。

　　2、组织一场调查专项资金的活动?

　　【试题分析】

　　计划组织协调题。针对特定事件进行调查，考察考生对具体调查的把握能力。

　　【解题思路】

　　围绕调查专项资金这一主题，确定调查范围、调查方式等，按照事前准备、事中实施、事后总结并报给上级的思路答题，考虑事情应全面，调查方案具有可操作性。

　　【参考答案】

　　调查专项资金首先明确调查的目的，准确的了解专项资金的具体情况以及专项资金的用处，我一定会认真的调查以保证专项资金能够专款专用，没有被挤占、挪用，切实保证调查的数据的准确真实。

　　〈计划〉在计划阶段，我会根据调查目的制定详实的前期计划，内容包括调查时间、调查地点、调查方式、调查人员、调查对象以及所需经费等，调查方式主要采取问卷调查、座谈会和访谈相结合的方法，调查对象包括下发资金部门、申请资金部门、落实资金相关的一些部门以及相关的人员等。在计划制定完成后，我会及时报领导审批，并根据领导的指示进一步完善。

　　〈准备〉在活动的准备阶段，我会与单位的财政部门联系，尽快落实行动资金，并联系专家制定合理的调查问卷，务必使问卷能够真实反映专项资金的现状;成立调查工作小组，对调查小组人员进行培训，培训内容包括调查流程、调查方法等，把此次活动的具体的活动方案和小组各成员达成一致共识，确保在调查活动过程中做到行动统一、安排统一、内容统一、方式统一，避免在工作中出现不必要的差错。

　　〈实施〉在具体的实施阶段，第一我会采用问卷调查的方式，对于落实专项资金运用的人员以及部门发放事先设计的科学的问卷，以保证问卷的质量反映真实的情况。第二我会采用座谈会的方式，调查一下专项资金运用情况。第三我会采用暗访的方式在单位的员工以及群众那听取一下意见，掌握第一手资料。第四我会采用明查的方式直接到专项资金申请以及落实的单位进行考察，了解一下情况是否和暗访的情况有出入。

　　〈总结〉在回收调查问卷阶段，我会对调查得到的数据进行审核整理，并根据本单位的具体情况，采用SPSS等数据统计分析工具进行分析，以保证数据的科学性和准确性。 并总结专项资金的运用落实的真实情况以及在这个过程中存在的问题以及产生问题的原因，提出相应的对策，解决自己职权范围内能够解决的问题。

　　最后，我会撰写出书面的报告，向领导汇报后听取意见，整理归档。

　　本题以为计划组织协调典型题，重点考查考生解决实际问题的能力。但是为了能更好的展现出解决实际问题的能力，还需要关注细节。

　　3、你和小秦是同学，在你升职之后他把你当陌生人，你怎么处理?

　　【试题分析】

　　人不是一座孤岛。处理与周围人的关系很重要，尤其要处理好与同学的关系。题目的特殊之处在于，我升职了，同学却把我当陌生人。要处理好这个特殊场景，就应该从避免骄傲情绪，一如既往的和同学好好相处。

　　【解题思路】

　　(1)表态讲述自己面对这种情况的自己的处理方式。对同学要一如既往地很好的相处，不能因为自己晋升为领导，就对同学的感情有所改变;(2)反思为什么升职会使同学把我当陌生人;(3)针对问题进行改正，处理好和同学的关系;(4)拔高升华，处理好关系是进行好工作的动力。

　　【参考答案】

　　〈表态〉在我们的工作和生活中，同学之间的感情是极为最真挚和诚恳的，同学们是我们生活方式的监督者、工作进步的推动者、知识学习的促进者、事业成功的分享者，因此，我不能因为自己升职了就和同学们的感情有所不同，反而更应该认真处理好和同学的关系，我相信，正是有他们的支持，才会使我更有动力把本职的工作开展的更好。

　　〈原则〉如果我得到了升职这说明单位对我成绩的认可，要求我在新的岗位上担负起更重的责任。这要求进一步我提升自己的业务水平，充实自己，但是与周围人处理好关系也是至关重要的。我升职了，同学小秦却把我当成陌生人，我很伤心，我会先反思一下为什么会出现这种情况。有可能是因为我升职了，为了能更好的开展工作而忽略了与同学小秦的沟通，使小秦认为我升职就不在意同学之间的情谊;有可能是因为我升职后在言谈举止有些地方表现的很不谦虚，或者是我办事的方式方法上较以前有一定的差距，而让小秦感觉到一些压力，误解是我升职的缘故;也有可能是因为小秦自己心里上的一种曲解，他认为我升职就不再会像以前一样相处。

　　〈处理〉针对以上情况，我首先会找到同学小秦出来吃个饭，推心置腹的聊聊天，了解一下小秦把我当陌生人的真正原因。如果是因为小秦内心认为我升职了不会再象以前一样和他相处，我就耐心真诚的告诉同学小秦我会一如既往的和他做好朋友;如果是因为我升职后和小秦沟通少而造成的误解的话，我会向他解释工作忙，并请他继续支持我的工作并向以前一样多给我提宝贵意见;如果是因为我的一些语言或是表情什么的伤害到了小秦的感情，我会当即向小秦道歉，请求小秦的原谅，并希望他能够一如既往地对我的错误进行批评和指正。

　　〈拔高升华〉同学是我生活中的镜子，他会在我犯错误时进行提醒和鞭策;同时同学也是我开展好工作的动力。因此，我一定会在认真开展工作的同时，更加得体地和同学相处，我相信，通过自己的努力和同学的理解和支持，我的工作一定可以开展的更好。

　　本题以为人际关系题，重点考查考生人际交往能力。解决人际关系的重点在于运用好积极心态这个原则，善于运用有效沟通，沟通的方式具体化。

相关链接：

2010年湖南省张家界市公务员面试考试真题及真题解析
2010年湖南省株洲市公务员面试考试真题及真题解析
2010年湖南省湘潭市公务员面试考试真题及真题解析
2010年湖南省益阳市公务员面试考试真题及真题解析

　　更多内容请继续关注 湖南人事考试网 公务员考试 公务员考试网 公务员考试培训课程