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  国家公务员面试:无领导小组面试中的角色介绍

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  在无领导小组面试中考生的作用往往是由其承担的角色来展现的。在一个配合紧密的无领导小组讨论中有很多种角色,一般来说比较重要的有领导者、时间控制着、组织协调者。考生在无领导小组面试中就要把准角色来发挥自己的作用。下面我们来看一看在无领导小组讨论面试中如何来选定和争取这三个角色。

  (1)领导者

  领导者顾名思义就是领导小组对问题进行讨论和分析,并组织大家分工明确最终达成一致意见的人。他在整个面试中处于领导的地位。一个无领导小组如果领导者缺失就往往会陷入群龙无首的局面中去,最终无法完成意见的统一。所以领导者的重要决定了领导者是最有可能取得小组最高分的角色。可以说如果小组里只录取一个人,那么只要领导者扮演成功,别的人就很难和他竞争。但是机遇和风险并存,领导者一旦扮演失败,无法再小组中获得影响力;无法组织大家达成目标;甚至和大家出现对立,那么这个领导者就很可能被淘汰掉。所以对于领导者这个角色,具备实力的考生可以努力争取,但是实力不行的考生切不可强行为之。

  那么成为一个领导者需要哪些能力呢?首先要具有对问题宏观的把握能力。看待问题不能只留于表象和细节,一定要挖掘出事件背后的事情。因为在无领导小组讨论中大家最容易出现的问题就是在细节上争论不休。此时如果作为一个领导者自己都不能跳出现象、跳出细节那么如何去引导大家呢。其次领导者要有比较强大的气场。虽然有句俗语说:“有理不在声高。”但是在无领导小组面试中往往一个强烈的气场比透彻的道理更能折服人。人们总会本能的跟随有领导气质的人。气场主要包括:声音的大小,姿态的规范、心里的稳定。气场强的人往往声音洪亮、吐字清晰、表达沉稳;而姿态的规范也是形成视觉气场的重要因素。一个斜靠椅背,跷二郎腿的人大家很难对其形成尊敬和追随的心理,所以端正的姿态也是构成气场的重要因素。心理的稳定是说在大家都激动的时候自己要保持沉稳、冷静,尤其当有人情绪激动的和你进行争论的时候你依然能够冷静平稳的对待,那样别人就更能服你。最后作为一个领导者也需要扎实的理论功底和丰富的知识储备。这些需要考生在平时多下公务阅读和学习。

  总之,领导者作为无领导小组讨论中的核心角色,它的风险和机遇并存,考生要结合自身情况来进行选择。

  (2)组织协调者

  组织协调者顾名思义就是在整个无领导小组讨论过程中起到协调各方的对立观点,组织大家让讨论有序进行的作用。和时间控制者一样,组织协调者也是小组讨论中经常被大家忽视的重要角色,同时也是一个容易争取到的角色。

  在无领导面试中遇见两难类的问题时,往往小组会陷入到激烈的争辩中去。或者在一个细节上纠缠不清,结果就是时间到了小组讨论的题目还没有完成。因此在这个时候组织协调者的出现就非常重要了。从职责上讲组织协调者就是组织大家进行讨论,协调讨论中出现的矛盾。这个角色适合那些有效发言次数比较少,在整个讨论过程中能尽量保持冷静和克制的考生。所以如果考生对自己的口头表达能力和辩论能力信心不强,那么争取这个角色也是十分必要的。

  那么做一个无领导小组中的组织协调者应该怎么做呢?主要包括两方面的内容:

  第一,在团队发生冲突的时候及时挺身而出化解矛盾。无领导讨论中经常会遇到几个人或者几派人发生激烈争论的情况,有时在争论一个原则,有时可能只是争论一个细节。无论怎样,争论一旦不能在短时间内平息就很难分出胜负,直到小组的讨论时间结束。因此在双方激烈争论的时候,出来一个人进行调节和协调,让小组回到正常的讨论中去便能在考官的脑海中留下深刻的印象。比如说:“请大家注意讨论时间,不要在细节上争论。”或者:“请大家尽快达成统一意见。”

  第二,组织协调者还要注意合理的分配小组的发言时间。在无领导小组讨论中,一般有的考生发言较多,有的考生发言较少。这个时候作为小组的组织协调者要注意合理的分配小组人员的发言时间,鼓励发言少的同学多发言,比如说:“请X号考生发表下自己的意见。”或者:“X号考生发言次数较少,请谈谈你的想法。”但是在协调发言机会时要注意首先自己要保证一定的发言次数,其次才能去协调别人发言。否则如果考生自己的发言次数就比较少,就谈不上再去鼓励协调别人发言了。

  (3)时间控制者

  无领导小组面试时间一般是30-60分钟。流程一般是开始每个人5分钟的读题时间,之后每个人3分钟的个人陈述,个人陈述结束后30分钟的小组自由讨论,最后根据讨论的结果选出1人进行5分钟的总结陈词。根据各地具体的题目要求,时间会略有不同。很多考生在进行无领导小组面试的时候都忽略了时间的重要性,超时往往影响整组的起评分,也影响个人的分数;而一个对时间的精准把握者也容易在无领导面试中掌握主动权。在此我们来谈谈无领导小组中时间的把握。

  时间控制着顾名思义就是要去把控无领导小组面试的时间,因为如果大家都不去把控时间就容易出现正当大家讨论的热烈的时候考官突然打断说:“自由讨论时间结束,请小组选取一名发言人进行总结陈词”,这时大家只能匆忙的找个人来进行总结,应付了事;更有甚者,意见相左,最终不能统一。因此合理的把控时间就可以确保小组能在规定时间内完成讨论任务想成为一个时间控制者必须做到:

  一、带一块手表,也可以是怀表,但不能带手机作为看时间的工具。很多考生平时不带表,用手机看时间,到了考场上才发现自己根本不知道发言用了多少时间,是否超时,还有多少时间,总处在一个被动的地位。

  二、时刻关注时间,对于超时者要给予提醒,例如如果是每个人三分钟的个人陈述时间,那么当有一个组员时间超过三分钟并且还远没有结尾的时候要适时的提醒:“3分钟时间快到了,请X号考生注意把握。”在自由讨论时,如果还有5分钟就结束了,大家还是在争论一个细节问题的话,也要及时提醒大家:“我们的讨论时间还剩5分钟了,我们还是加快进度吧。”

  作为一个时间控制者有两个层次,第一个层次叫做时间的控制者,就是说保证小组时间够用,不会超时。如同上面所说的,该站住来提醒大家的时候一定要站出来。如果你开始就承担了时间控制者的角色,但是没有对大家进行时间上的题型,那么你的角色就是不称职的。第二个层次叫做节奏的控制者,这个要求比简单的控制时间更高,但同时在小组中取得的主动权也就越大。那么怎么来控制节奏呢?首先要对整体时间上有个把握。例如自由讨论的时间总共是30分钟,那么你就要规划清楚,这些时间怎么用。比如前十分钟确立讨论问题的原则一致,中间十分钟大家得出一个一致的结论,最后十分钟帮助总结陈词者进行细节的补充和商榷。其次你要把你对节奏的规划提出来让大家进行商讨,一旦通过就按照你定的节奏来进行,这样你也就很自然的成为了整个小组讨论的控制者。比如说开始小组讨论时你就首先发言:“大家好,这次我们讨论的时间是30分钟,题目要求我们根据所给材料进行讨论给出一套解决方案,为了确保任务完成我建议我们分成X块内容来进行讨论.......”。一般来说你的提议大家都会通过,考官也看出你能从整体上去引导大家进行讨论,分数当然也不会低了。

  最后,作为一个时间控制着,有以下几点要注意的。第一:时间不能看错,在把握时间的时候一定要仔细,时间千万不能看错,因为别的考生也会带表,你如果看错时间会立刻被纠正,同时你在把控时间上的权威性也会被削弱,甚至将主动权被抢走。第二:最好在草稿纸上做下详细的记录,小组的时间使用时怎么进行的,这样便于整体把握。第三:时间控制者是有效发言次数少的考生不多的可以表现自己的机会,不需要多高的门槛,所以如果大家觉得自己不能用言辞来打动考官就请做好一个时间和节奏的控制者吧。

 那么大家该如何去选择适合自己的角色,在小组讨论中发挥相应的作用呢?可以说选择合适自己的角色比简单的去争取更多的发言机会更加重要。那么该如何选择适合自己的角色呢?

  首先从性格上说,性格开朗、善于表达的考生肯定在面试中占据一定的优势。这样的考生可以尝试去争取领导者。而相对性格内向、不善言辞的考生要把握有限的发言次数,争取记录时间,把控进度,组织协调大家进行讨论。但是无论是性格开朗还是内向的都要争当破冰者(不指定位序时第一个发言的人)和总结者(小组推选出来的进行总结陈词的人)这两项都会给予加分。

  其次对于有过工作经验尤其是具有相关领导经验的人更容易去争取领导者的角色。因为领导者不仅是性格上的区别,更重要的是实际的领导经验和沟通协调能力,对于应届生来说要注意避免陷入过多自我表达和争论中去。并且在理论功底上,理论功底强的人更擅长通过自己的知识来协助团队进行意见的统一,也适合去成为一个领导者。

  最后,在整个无领导小组面试中,角色的定位一直是动态的,并不是时间控制着就不能去承担领导者的责任,组织协调者就不能去记录时间。事实上大多数无领导小组面试中每个考生都在对每一个角色进行争取,有些能力素质特别突出的考生甚至可以一个人将大多数角色都扮演到位。因此大家虽然要选择一个比较适合自己的角色,但是同时也要注意不能局限于自己的角色,而要尽量去争取每一个可以表现自己的机会。另外角色的选定也不是一直不变的,有的考生可能在练习的过程中由于队友水平能力比较强而经常扮演一个组织协调者的角色,但是当他进入面试时可能会发现自己是考场里练习经验最丰富,水平最高的人,那就要立刻把握机会去担当领导者的角色。同样,如果平时在练习时经常扮演领导者,但是在面试时发现有比自己更适合当领导者的角色时,如果这个人不是你的竞争对手,可以考虑让出主导权,去争取其他的表现机会和得分点,避免陷入彼此的争论中去。

 

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