安徽合肥市2025年教师招聘面试时间及进面名单发布

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安徽合肥市2025年教师招聘面试时间及进面名单发布

　　2025年安徽合肥市直教师招聘专业测试公告已出，5月25日开始面试，小编为大家整理了面试相关考情考务及注意事项，提前做好准备非常关键。华图教育同步安徽教师教育网更新2025安徽合肥教师招聘面试公告，希望对大家有所帮助！

　　2025年安徽教师招聘面试专业测试公告汇总

　　历年安徽教师考编各地面试教材版本及试题汇总

　　一、2025合肥市直教师缴纳专业测试费用

　　时间：2025年5月13日9:00至16日12：00。

　　途径：由招聘学校联系考生通过安徽省统一公共支付平台用支付宝扫码缴纳。

　　二、2025合肥市直教师专业测试时间

　　2025年5月25日。

　　请考生携带本人有效居民身份证原件，于专业测试当天上午7:00前到指定地点报到，并按要求参加专业测试。截止专业测试当天上午7:20仍未报到的，视为自动放弃。

　　三、2025合肥市直专业测试地点

　　合肥一中瑶海校区，从学校南门（和平路与龙岗路交口西北角）进入考点。

　　四、2025合肥市直专业测试考生须知

　　1.专业测试包括教案设计、上课（无生上课）和答辩三项，专业测试成绩100分，成绩现场公布（保留小数点后两位，第三位四舍五入）。专业测试成绩设置最低控制合格分数线为60分，未达到最低控制分数线的，不得进入下一环节。实际参加专业测试人员数少于或等于岗位招聘计划数的，考生专业测试成绩须达到当天该考场实际参加专业测试考生的专业测试成绩平均分，方可进入下一环节。

　　2.报考人员考试最终成绩依笔试成绩与专业测试成绩合成确定后在合肥市教育局官网上公布。考试最终成绩按笔试成绩占50%、专业测试成绩占50%合成确定。成绩合成时，笔试成绩、专业测试成绩和考试最终成绩均折算成百分制，计算时每一步均保留到小数点后两位，小数点后第三位四舍五入（计算公式：总成绩=笔试合成成绩÷1.2×50%+专业测试成绩×50%）。市教育局根据招聘计划数和报考人员考试总成绩，从高分到低分，按1:1的比例等额确定体检、考察对象。若出现最终成绩相同的，依次以专业测试成绩、笔试合成成绩、《学科专业知识》成绩得分高者优先。若考生各科目成绩仍相同，则采取加试的方法，加试方案另行公布。

　　3.考点实行封闭管理。考生进入考点时必须接受安检。考生应主动配合考点工作人员完成安检工作。手表等计时设备和具有拍摄、发送或者接收信息功能的电子设备（如手机、智能手表、手环、耳机、电脑等）不得带入考点。请在进入考点安检前自行将禁带物品存放到手机存放柜内（因手机存放柜空间有限，请考生不要携带平板电脑、笔记本电脑等大件电子产品赴考），专业测试结束离开考点时方可取回。考生进入备课室视为专业测试开始，专业测试期间禁止使用计时设备和上述电子设备，直至专业测试结束，一经发现，作违纪处理。

　　4.考生须遵守专业测试有关要求，服从现场工作人员管理，自觉维护考试秩序。如因违规违纪造成不良后果的，视情取消专业测试资格并追究相关人员责任。

　　5.考生专业测试结束后按规定有序离场、不作停留。

　　五、2025年教师招聘面试中“致命”的错误行为

　　①着装仪态方面

　　1.穿着随意不得体

　　切忌穿牛仔裤、运动鞋、超短裙、无袖上衣等休闲装束。

　　男教师避免穿短裤拖鞋，女教师避免化浓妆、戴夸张首饰。

　　2.举止轻浮不稳重

　　抖腿、转笔、频繁撩头发、眼神飘忽等小动作都会给评委留下不专业的印象。进入考场时应稳步行走，站定后保持挺拔姿态。

　　3.缺乏眼神交流

　　全程低头看教案或天花板都会减分。

　　应当与评委进行适当眼神交流，展现自信与亲和力。

　　②试讲环节部分

　　1.知识性错误

　　讲错概念、公式、年代等硬伤直接反映专业素养不足。

　　备课时务必核实每一个知识点，不确定的内容宁可简略带过。

　　2.教学环节缺失

　　缺少导入、新授、巩固、小结等基本环节会被扣分，完整的教学流程能展现你的教学基本功。

　　3.时间把控失误

　　超时或过早结束都不可取。

　　平时练习时要严格计时，建议准备8分钟和12分钟两个版本的试讲内容。

　　4.板书杂乱无章

　　字迹潦草、布局混乱、错别字都是大忌。

　　板书要工整美观，主副板书分区明确，关键内容用彩色粉笔标注。

　　5.不要过多重复尾句

　　考生在考场上普遍会处于极度紧张的状态，很多考生会不自觉地重复上一个语句或是最后的几个词语，考官听起来会觉得极为难受，甚至产生不耐烦的情绪，多次的重复无形中还会提醒考官关注自己，降低考官对自己的好感。

　　可以降低语速，把重复的地方转换为停顿，想好再说，这样既能保证思路完整，也让考官听得舒服，听得明白。

　　6.语速不要过快

　　安静的考场上需要的是一种和谐的氛围，语速过快不仅会减少考生与考官之间的交流，还会给考官以压迫感，给人“像是打了鸡血”的错觉。

　　在日常的练习中，大家可以尝试尽量放慢讲解速度，但是也要注意不能讲的过慢。

　　7.不要有过多小动作

　　一部分考生在过度紧张的情况下会表现得过于局促甚至僵硬，也有考生试图想通过小动作或小表情来缓解紧张，结果却适得其反。

　　挑眉、瞟考官、抖腿、转笔等小动作会让考官觉得此考生态度不端正，印象分会降低。

　　在平时的练习中，考生可以录像观察，或者让同学朋友帮自己纠正。有些问题自己可能很难发现，通过看录像或旁人帮忙的方式，可以很好地纠正自己存在的一些问题。

　　③答辩环节雷区

　　1.不懂装懂

　　遇到不会的问题，坦诚承认比胡乱编造更明智。

　　可以说：“这个问题我目前了解不够深入，面试结束后会立即查阅资料学习。”

　　2.过度自我吹嘘

　　用具体事例代替空泛的自我评价。

　　与其说“我非常努力”，不如讲述“我曾经做过什么能来实现了什么目标”的真实案例。

　　3.批评现行教育政策

　　避免对双减、新课改等政策发表负面评价。

　　可以从“如何贯彻落实”的角度展现你的思考。

　　4.缺乏教育情怀

　　当被问及职业规划时，单纯说“为了稳定工作”会显得功利。

　　应当表达对教育事业的热爱和长期从教的决心。

　　④重点注意事项

　　1.迟到是大忌

　　提前30分钟到达考点，预留应对突发情况的时间。迟到通常直接取消资格。

　　2.透露个人信息

　　试讲和答辩中不得提及姓名、毕业院校等可能暴露身份的信息，否则可能被视为作弊。

　　3.携带违禁物品

　　手机等电子设备必须关机并放在指定位置，有些地区连纸质资料也不允许带入备考室。

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