湖南省2011年法检考试备考专题

2011湖南省公务员考试笔试备考专题

2011湖南省法检考试交流群：146867807

2011湖南省公务员考试交流群：145780084

二、在准确地界定问题的基础上回到问题的语境

对于这类比较灵活的阐释材料题来说，我们考生首先需要有准确地界定问题的能力，这就需要考生在审题环节做到准确、认真、谨慎、细心。考生必须要首先能够准确找出申论要求的题眼。比如上文提及的2007年国家公务员考试申论题要求考生解释的是“存量土地”和“地荒”的含义，2008年国家公务员考试让我们解释G所长的话，2010年4.25联考中山东、天津试卷要求考生解释座谈会主持人所说的“关键是我们如何来平衡”中的“平衡”和“关键”的含义。然而，像这样的阐释材料题往往会让我们考生手足无措，原因在于，阐释材料题中让考生阐释的内容往往都使用了比喻或转义等修辞手法。这样，即使考生将问题界定清楚了，在面对这类阐释材料题时也往往会觉得无从下手。

面对这种情况，我们认为，要想成功地解释清楚申论要求中的问之所问，首先需要将该材料还原到申论资料中它出现的语境。这是因为，在解释学上有一种理论认为，一个语词的含义要放到它出现的句子中去理解，而一个句子的含义又有赖于组成它的每一个语词的含义。而哲学家维特根斯坦也曾经指出，一个概念只有放在某个语境中才有意义。同样地，对于申论中出现的阐释材料题，我们也必须将该段材料或者该个名词还原到它在申论材料中的语境中去理解。而且，根据我们的研究，在申论资料中，需要我们解释的语句或名词的语境往往会提供给我们一些理解该材料的有效信息。

从该资料所处的语境出发，往往会让我们找到理解该材料的关键性的有效信息。当考生将这些关键性的有效信息抓到之后，就可以按图索骥，像剥洋葱一样，顺藤摸瓜、按图索骥地将答案拿出来。

相关链接：

湖南省法检两院笔试辅导课程

2011湖南省公务员、烟草辅导课程表

湖南省2011年法检考试备考专题

湖南省2011年法检考试备考专题

2011湖南省公务员考试笔试备考专题

2011湖南省公务员考试面试备考专题

　　更多内容请继续关注 湖南人事考试网 公务员考试 公务员考试网 公务员考试培训课程