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  3. 答非所问

  例如,这样一道试题:从山寨手机到现在的各种山寨产品,“山寨”一词已经从经济行为逐渐演变为一种社会文化现象。“山寨”原本指的是涉嫌仿冒或伪造电子产品的生产厂家。对此,有人说“山寨文化”就是“低俗文化”;也有人认为“山寨文化”有其存在的特殊意义。请问你是如何看待“山寨文化”的?

  考生误区:考生针对“山寨手机”反复展开讨论……而题目是问“你是如何看待“山寨文化”的?”显然,没有抓住题目的关键词,答非所问。

  老师点拨: 作为一个新的文化符号,所谓的山寨文化,需要理性地区别对待,不能一味地叫好当然也不能就完全一棒子打死,应一分为二的看待这一现象。

  再如,这样一道试题:你如何让别人接受你的观点或主意?

  考生误区:有考生这样答:这要看我的主意好不好。如果这个主意很好,需要赞同主意的人又通情达理,我想让他们接受我的观点应该不成问题……”

  这显然是答非所问。主考官想知道的是,你如何说服那些不认同你观点的人。

  老师点拨:主考官从你的回答中能获得两方面的信息:一是你在试图影响别人时,是不是让人感到很舒服;二是你的说服能力有多高。 可以这样回答:“多年来,我一直在思考这个问题。有时候,我发现好的主意,甚至是伟大的观点,并不能被人们所认同。有一点我很赞同,表达观点的方式同观点一样重要。我通常会从他人的角度来看待这个观点,这样,我就能容易找到说服他们的方法。我主要从以下三个方面来进行说服工作……”

  4. 角色定位错误

  为了纪念新中国共产党建党90周年,你作为宣传部长,怎样举办庆祝活动?

  考生误区:考生这样回答:领导把这项任务交给我是对我的信任,我一定不会辜负领导的信任,认真完成这项工作……

  第一,拟定方案,包括主题、方式、时间、地点、人员配备、并且对方案进行论证……

  第二,……

  老师点拨:看似很有条例,可是考生却没有抓住角色,这里考生的假定对象是“宣传部长”而不是一个普通的职员,角色定位错误。

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