20.情绪情感是下列哪种选项关系的反映?()

　　A.现实与人B.人与人C.现实与人的需要D.生理与心理需要二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。

　　21.实现我国教育目的的根本途径是______与______相结合。

　　22.我国封建社会的学校教育大体分为官学和______两种。欧洲封建社会的两种教育思想是______教育和骑士教育。

　　23.两种对立的教学方法体系是______和______。

　　24.根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是______。教学的基本组织形式是______(或课堂教学)。

　　25.课的类型大致分为______课和______课两大类。

　　26.教学是______和______共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

　　27.在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、______、______。

　　28.三结合教育一般是指学校、______和______的三结合教育。

　　29.班主任工作的基本任务是带好班级，______。班主任有效地进行工作的前提和基础是______。

　　30.人最原始(或基本)的情绪有快乐、______、______和恐惧。

　　31.人的认识过程包括感知、______、______和想象。

　　32.空间知觉包括形状知觉、大小知觉、______和______。

　　33.马斯洛的需要层次理论认为人的需要主要有生理、安全、社交、______、______等五个层次。

　　34.意志行动的心理过程一般包括______和______两个阶段。

　　35.直接兴趣与引起______注意有密切关系;间接兴趣与引起______注意有密切关系。

　　36.成败归因的两个维度是______，四个方面因素是能力、______、运气和______。

　　37.自由联想与______是______治疗的基本方法。

　　38.原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先______，以后再______。

　　三、简答题：本大题共4个小题，39~46每小题6分，共48分。

　　39.说明教育与生产力的关系。

　　40.教师如何备好课?

　　41.一个合格的人民教师应具有哪些知识素养?

　　42.德育的任务有哪些?

　　43.人的思维分哪些种类?

　　44.学生良好兴趣品质应具备哪些特点?

　　45.韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分?

　　46.知觉有哪些基本特性?

　　四、论述题：本大题共2个小题，每题13分，共26分。

　　47.论述掌握知识与发展能力相统一的教学规律。

　　48.怎样培养学生的良好性格一、选择题：每小题2分，共40分。

　　1-5：DAADD6-10：ACCBC11-15：CAADA16-20：DBCAC

　　二、填空题：每空1分，共36分。

　　21.教育生产劳动22.私学 教会23.启发式 注入式

　　24.学科课程标准班级授课制25.单一 综合26.教师教 学生学

　　27.独立性创造性28.家庭社会29.教好学生 了解和研究学生

　　30.悲哀愤怒31.记忆 思维32.方位知觉 深度知觉

　　33.尊重自我实现34.采取决定(制定计划) 采取行动(执行决定)

　　35.无意有意36.稳定性与控制性(内外向) 努力 任务难度

　　37.疏导宣泄精神分析38.展开 压缩(或简缩)

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