11.我国古代最早的、也是世界最早的成体系的古代教育学作品是( )。

　　A.《礼记》

　　B.《学记》

　　C.《论语》

　　D.《老子》

　　12.教育学的逻辑起点是( )。

　　A.教育目标

　　B.教育方法

　　C.教育手段

　　D.教育问题

　　13.现代教育制度的核心部分是( )。

　　A.教育管理制度

　　B.学校教育制度

　　C.教育产权制度

　　D.教育评价制度

　　14.双轨学制并轨的理想形式是( )。

　　A.职业中学

　　B.文法中学

　　C.综合中学

　　D.实业中学

　　15.我国现代学制的建立始于( )。

　　A.清朝末年

　　B.民国初年

　　C.民国中期

　　D.民国晚期

　　16.极力主张把教授法改为教学法的是( )。

　　A.梁启超

　　B.蔡元培

　　C.胡适

　　D.陶行知

　　17.《中小学教师道德规范》中的师德规范属于( )。

　　A.法律规范

　　B.行业纪律

　　C.国家规范

　　D.禁止性规范

　　18.师德的灵魂是( )。

　　A.爱国守法

　　B.爱岗敬业

　　C.关爱学生

　　D.教书育人

　　19.终生学习是时代发展所要求，也是教师( )所决定的。

　　A.职业精神

　　B.职业特点

　　C.职业素养

　　D.职业规划

　　20.多尔把他设想的后现代课程标准概括为丰富性、循环性、关联性、严密性。其中最重要的是( )。

　　A.丰富性

　　B.循环性

　　C.关联性

　　D.严密性

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