2014-12-01 10:31:38 湖南教师招聘考试网 //hn.huatu.com/ 文章来源:华图教育
四、当前教师招聘生源复杂化,师范类学生优势不再
(一)师范学生优势不再
伴随招教门槛的日益放宽,因院校扩招而滞留的广大学子逐步将目光投向教师这一职业。随着各个地区招教考试内容的不断更新、补充,招教考试的内容逐步的系统化独立化,与学院教授的学院理论的差异化也越来越大。“科班出身”的师范生们面对这种差异也越来越难以应对自如。
当前这种只为考试而考试的招聘形式给师范生提了一个难题,大量的新的复习内容与学科知识差异化,使得师范类学生也对于各学科的回炉再造越来越迫切。同时,这一情势也给与非师范生竞聘招教考试创造了机会。
随着职场竞争白热化,最终捧得“铁饭碗”的教师队伍也大面积出现了非师范生。在教师招聘考试这一道路,师范类与非师范类的竞争也越来越胜负难了。
(二)教师招聘考核越来越注重实际应用
师范生有着弄丢“铁饭碗”的危险,不能明确考试方向,理清考试重点是它的关键问题。在学校只要老教师打出课堂教学框架,青年教师可以把“表演课”上的 很好,然而“家常课”却变现不佳;同样考试也是学校方面考试的理论卷子,师范类的学生考试的很好,然而一旦进入教师招聘考试那种多学科结合联系实际的考试 师范类学生很容易产生不适应,答题不知所云。
专业类的学子应该在教师入编考试培训前,进行专业的备考,详细的了解考试情况,分析自身的优势劣势。在考前一年的期间详细而有计划的发扬自身的优点回避自己的缺点,这是当前师范类学子所需要详细关注的。
五、“城区教师”与“特岗教师”的发展趋势
(一)城区招教的发展趋势。
自国家凡进必考考试制度实施,同年又颁布了“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,应该说“城区招教”与“特岗招录”一直存在明显的界定。但在湖 北、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆和新疆生产建设兵团等13个省份意外,特岗计划这种形式具体覆盖全国,还是在 2009年才为大众所知,可见大多数发达地区,城区教师一直是大多是师范生择业的首选。2010年“城区教师”与“特岗教师”双足鼎力的势头将趋于明显, 却互不交叉,专家指出,全国城区教师招聘工作至少持续到2020年,中、小学教师与学生同比率才会趋于缓和。
(二)特岗教师发展趋势。
教育部,财务部,人力资源和社会保障部、中央编办联合启动实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,简称“特岗计划”。2009年,国务院为了 缓解毕业生就业压力,缩小城乡教师编制两极差距,将特岗计划扩张到了全国20多个省份,近600个特设县,规模之大,仅河南省“特岗教师”招录人数就有一 万名之多,据相关人士透露,这种大规模的特岗教师招录还将持续,未来的三到五年有望基本解决农村教师严重缺乏的局面。
教师特设岗位计划”是加强农村教师队伍建设、促进义务教育均衡发展和教育公平的一项战略举措。今年,国家“特岗计划”的实施范围由西部地区“两基”攻坚县为主扩至中西部地区国家扶贫开发工作重点县。全国特岗教师扩充至20万。
随着“城区教师”与“特岗教师”大规模招聘的双双呈现,必将为新一轮参加教师招聘的考生带来较大的就业契机。
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