教育学知识点——启发式教学思想梳理

　　【备考策略】教育学知识点——启发式教学思想梳理

　　纵观教育思想史，我们会发现有一种教学思想，它植根于东西方古代文明，超越时空，跨过国界，博得世人的青睐和瞩目，这就是启发式教学思想。就我们招教考试而言，对于启发式教学思想的考查是十分频繁的。一般而言，考查最多的是以下几条：

　　(一)孔子：“不愤不启不悱不发”。这句话出自《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”说的就是：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时。就不去启发他。

　　(二)《学记》：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话的意思是：高明的教师的教学，在于善于引导：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。其中“道”通“导”，识记起来就比较方便了。

　　(三)苏格拉底：“助产术”(或“产婆术”)。苏格拉底的母亲是一个接生婆，精通产婆术，这对苏格拉底的教育思想产生了重大影响。在教学的过程中，他既不直接向学生传授他认为是真理的科学知识，也不直接向学生讲述现成的科学原理和结论，而是用“问答法”进行教学。

　　(四)第斯多惠：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。第斯多惠是19世纪德国著名的民主主义教育家。他认为，教师的迫切任务在于通过培养人来促进人类的发展，引导他人走正确的道路，激发人们追求真善美，发展人们的素质和能力。

　　这几条启发式教学思想，一般的考查形式可以是多种多样的，单选题、多选题、填空题、判断题都有可能出现。提问形式亦是多样化，可以简单粗暴的提问——某一条思想的出处?这一条名言体现的是什么教育思想?也可以给出其中一条，问你下列选项与它体现的教育思想一致的是?

　　如：【真题】(2014-天心区-单选-13)下列选项中，与苏格拉底“产婆术”的教学原则相一致的是(　　)。A.学而时习之　B.得天下英才而教育之　C.不愤不启，不悱不发　D.学而不思则罔，思而不学则殆

　　【真题】(2014-岳麓区-填空-9)德国教育家(　　)“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”

　　当然启发式教育思想并不只有这四条，但一般来说考查最多的是这四条，各位考生在备考时，要求重点掌握这四条，并且在今后的教学实践中也要落实贯彻这一教育思想。

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