2020长沙市市直学校引进优秀骨干教师集中考核成绩公示

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【试题练习】

一般情况下，学术著作的通识性与学术性常常构成某种冲突，________的著作多有存在。观照学术著作的通识性，这是本书的一个总体特征。那么，如何保持通识性与学术性的________呢？对此，本书提供了一个成功的案例。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.顾此失彼 平衡

B.厚此薄彼 兼顾

C.轻重失宜 对等

D.此消彼长 协调

正确答案：A

【解析】第一步，分析第二空。第二空之前提到“学术著作的通识性，这是本书的一个总体特征”，这句话说明此书具有“通识性”。第二空前文又提到“保持通识性与学术性”“本书提供了成功的案例”。尤其出现“保持”，这就说明此书应该既有“通识性”，又有“学术性”。所以第二空表达意思是此书兼具“通识性”和“学术性”。A项“平衡”指事务在数量或质量上相等或相抵。B项“兼顾”指（动）几个方面同时照顾到。A、B项能体现两者兼具的意思。C项“对等”指同等，平等；地位、级别或条件相等。C项一般指力量、势力、地位、级别相等。D项指搭配得适当；使配合得适当。“协调”一般用于工作、学习、发展等语境中。C、D项一般不形容“学术著作”，也不形容“通识性与学术性”，搭配不当，排除C、D项。
第二步，分析第一空。第一空提到“学术著作的通识性与学术性构成某种冲突”，又提到“________著作多有存在”。第一空所填词语应该和“学术著作通识性与学术性的冲突”有关。并且后文还提到了这本书在“保持通识性与学术性”是一个成功案例。所以第一空之前所说的“学术著作的冲突”应该指的是大多数著作无法同时保持“通识性”和“学术性”。第一空应该表达的是无法同时保持“通识性”和“学术性”的意思。A项“顾此失彼”指顾了这头，丢了那头。形容照顾不过来。A项能体现“学术著作中通识性与学术性的冲突关系”，就是说有了这方面就可能少了另一方面。B项“厚此薄彼”指对两方面的待遇不同，对两方面的态度不同。虽然“厚此薄彼”也能体现出“冲突”和“矛盾”，但是“厚此薄彼”更侧重于对不同事务的态度，而非内容上的偏颇。因此相比A项“顾此失彼”更能体现“学术著作在保持通识性与学术性”上的冲突和矛盾。
因此，选择A选项。

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