2022-10-24 10:40:42 安徽人事考试网 文章来源：未知
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2023年国家公务员考试公告发布
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叮叮，又到一年的国考冲刺阶段了，你准备好了吗?有些同学已经到了复习的白热化阶段，然而有些同学还没有开始。在最后冲刺阶段，无论前期准备的是否认真充分，从今天开始，希望小伙伴们抓紧仅有的时间，开始认真备考学习。为了让大家高效的备考复习，小编今天给各位小伙伴准备了一整套备考方案。今天我们就先聊聊常识的备考计划。
跟课学习打基础
常识知识庞杂繁多，很多学生看到真题，会发现无从下手，所以很多考生选择放弃该模块。其实这是不明智的选择，因为有时候就是差常识这几分，可能上不了岸，所以分值占比再小的模块，我们也应该认真准备。报班是快速上岸的捷径。大家可以选择线下听课或者线上跟课，无论哪种学习途径，常识需要将老师讲的知识多次翻看记忆，因为常识这个科目是在记忆的基础上进行判断，如果一点知识储备没有，到考场就是瞎蒙。比如历史朝代顺序都不知道的话，那各个历史朝代事件就无法正确排序，因此打好基础是关键。在备考常识中，地理这几年出题概率极大，但却是考生的一个难点痛点。备考的小伙伴们可以在听课的基础上，多查查地图，按着图去记忆，比单纯记冰冷的文字，要印象深刻的多，比如红海和地中海已经考察多次，花样倒是换了很多，但是知识点不变，因此地理的学习需要理论和图相结合。
日积月累培素养
在跟课学习阶段，除了历史人文地理法律模块认真记忆外，还有个模块是大家的一个难点，那就是时事政治，这个小模块可以说是每年必考模块，公职人员要有政治素养，政治素养在试卷上就体现在常识和申论两个模块上。时事政治，考前突击不太现实，需要大家日积月累的学习，华图每周有时政周报讲解，对一周内最重要的时政进行详细讲解分析。大家每周只需要花2h就可以掌握一周时政的精华和要点。
APP刷题提能力
光说不练假把式，因此刷题是检验知识点记忆牢固与否的重要环节，除了课堂刷题之外，大家可以利用空闲时间，多做些常识题，更能掌握常识的考点。可以下载华图在线APP，每天睡前做上五道常识题，将与错题有关的知识点，记在一个小本本上，日积月累就会有质的变化。还有每天要坚持刷学习强国APP，不断提高自己的政治意识。
如果大家脚踏实地按着这三步走，常识真的是一个争分的模块，还等什么呢，快点行动起来吧!
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2023年国家公务员考试公告发布相关考试试题：
32 、完成酸的化学性质内容的教学设计，从教学目标、教学方法和教学过程三个方面叙述（不少于300字）。一、教学目标：
1.掌握酸的化学性质。
2.进一步认识和体验科学探究的过程提升探究能力。
3.运用实验的方法获取信息，运用比较、概括等方法多获取的信息进行加工。
增强对化学现象的探究欲，培养学生共同合作、勤于思考的科学精神。
二、教学方法：实验探究法、小组讨论法、演示法、启发引导法、多媒体演示法、讲授法等。
三、教学过程
1.导入：采用联系生活的方式导入该课程。师：同学们我们在生活中、工业生产中一定听说过很多种类的酸，那么哪位同学能够告诉老师你们知道有哪些酸是我们在工业生产、生活中比较常见的。
生：硫酸、盐酸、醋酸....
师：同学们说的非常好，那么酸又具有哪些性质，又会发生怎样奇妙的化学反应呢，带着这样的问题我们进入到本节课的学习。
作用：通过该过程不单可以激发学生对于本节课的兴趣，实现课未始兴已浓的学习氛围。
2.新授：活动一：分发白色点滴板，引导使用酸碱指示剂进行酸的滴定实验。并引导学生通过对酸碱指示剂与酸的显色反应进行记录，并采用启发引导的方式进行提问。师：各位同学哪位同学能够告诉老师，不同的酸与酸碱指示剂进行显色反应的现象。生：酸能够使酸性指示剂变红，而无法与碱性指示剂发生反应。
作用：通过该过程提升学生归纳总结的能力，并深化实验探究能力
活动二：通过多媒体演示法展示之前所学习的酸与不同金属反应，并引导学生回顾酸与金属反应的产物，并采用提问的方式引导学生在实验手册上书写化学反应方程式，并在书写过程中给予引导。在学生完成反应式书写后引导学生以实验小组讨论酸与金属反应的特征。
作用：强化获取信息，运用比较、概括等方法多获取的信息进行加工。
增强对化学现象的探究欲，培养学生共同合作、勤于思考的科学精神能力与意识。
活动三：讲解铁锈的主要成分以实验小组为单位进行实验设计，并铁钉与酸的化学反应实验，学生做好实验记录并对实验产物进行猜想。教师采用讲授的方式明确反应过程
作用：通过该过程进一步加深学生实验探究能力，强化探究意识培养学生共同合作、勤于思考的科学精神。
三、习题练习，巩固新知
设置谈论环节：以实验小组为单位讨论使用酸除锈，铁制品是否可以长时间浸泡。
四、自我总结，分享收获
由学生总结本堂课的收获，教师对学生的课堂表现予以肯定，并做情感态度的升华。
五、紧扣主题，扩展延伸
课后让学生查阅资料，查询酸在生活中的应用并思考利用了酸的哪些性质。
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