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　　11【解析】选C。A中逻辑错误。甲型流感应改为甲型流感病毒，因为流感不会传播，传播的是病毒。B中搭配不当。应删去活动，因为志愿者是学雷锋而不是活动。D中修饰不当。应改为参加论坛的中外各界人士在的论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。因为是论坛举行两天。

　　12【解析】B。A项“发展党员”动宾搭配不当，既然是党员就不需要发展了。应改为“发展某人成为党员”。C项“列入”和“之一”连用，成分赘余造成语义重复。D项“进一步”和“扩大”语义重复。

　　13【解析】C。A项语序不当，应改为“都希望自己将来成为一个出色的美术家”。B项成分残缺，应改为，“现在既无法演奏也无法演唱”。D项“否则”和“拿不出新软件”成分赘余造成语义重复。

　　14【解析】B。A项“第一”和“首先”语义重复。C项“最”和后面多项内容产生语义矛盾，既然是“最大贡献”，那么就只有一个。D项句式杂糅，“生活用具”包括“陶器”。

　　15【解析】C。A项“安排问题”搭配不当。B项“新产品”“新材料”可以开发研制，而“新技术”“新工艺”开发研制属于搭配不当。D项中“反而”应该改为“因而”。

　　16【解析】A。后一项与前一项的差的四倍为第三项，(6—1)×4=20，(20—6)×4=56，(56—20)×4=144，(144—56)×4=352。

　　17【解析】A。先作差，分别为1、4、9、25、64，能联想到平方。分别是1、2、3、5、8的平方，可以看出是第三项为前两项之和，可以算出8后是13，即为13的平方169。169+104=273

　　18【解析】D。为自然数列的平方加减2，奇数项加2，偶数项减2分别为1的平方加2=3、2的平方减2=2、3的平方加2=11、4的平方减2=14、5的平方加2=27、6的平方减2=34。

　　19【解析】C。先前后作差得1、4、9、49、256，分别为1、2、3、7、16的平方，且2、3、7、16分别为前一项。所以下一项为65的平方，65的平方+321=4546。

　　20【解析】D。将原式变形为1/1，2/4，6/11，17/29，46/76，可以很简单的看出前一项分子分母之和等于下一项的分子，即76+46=122，前项分母与后项分子的和再加上1等于后项的分母即76+122+1=199。

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