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  三、问答题:(每小题5分,共6个,总分30分)

  1、与原始社会和古代学校教育的特征相比,现代教育具有哪些特点?

  答:具有鲜明的生产性

  逐步走上了大众化道路

  内容日益科学化

  班级授课制成为教学的基本组织形式

  形成了比较完备的教育系统

  2、 生产力对教育的决定作用体现在哪些方面?

  答:⑴生产力的发展为教育的发展提供基础性条件(人力与时间和才力与物力).

  ⑵生产力的发展水平决定教育的规模和速度.

  ⑶生产力发展水平对人才培养的规格和教育结构有制约的作用.

  ⑷生产力发展水平对教育的内容手段和组织形式的改革有决定作用.

  3、 教科书的编写遵循什么原则?第七章p163

  答:⑴按照不同学科的特点,体现科学性与思想性。

  ⑵强调不同的基础性。

  ⑶在保证科学性的前提下,教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状,必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。

  ⑷合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序。

  ⑸兼顾同一年级各门学科内同之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。

  4、 中学教学方法的特点?

  (1)师生之间在运用教学方法时的互动和联系加强

  (2)指导学生自主学习和合作学习的方法逐步增加

  (3)多种方法的综合运用和相互配合

  5、 世界课程改革的趋势?

  答:课程结构日趋合理化

  课程内容日趋综合化

  课程形式日趋多样化

  6、 班级授课制的优点是什么?

  (1)有利于经济有效地、大面积地培养人才。

  (2)有利于发挥教师的主导作用。

  (3)有利于发挥班集体的教育作用。

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