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　　湖南省2013年非师范教育类毕业生申请认定高中(中专)

　　及以下教师资格考试试卷

　　中学教育心理学

　　一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。)

　　1、儿童的心理发展存在关键期，这是由以下哪位学者最早提出的?( )

　　A.瑞士皮亚杰 B.奥地利劳伦兹 C.美国桑代克 D.苏联维果斯基

　　2、青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力，被称为( )。

　　A.心理自我 B.生理自我 C.社会自我 D.自我意识

　　3、智商是能力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为( )。

　　A.IQ =智力年龄/实际年龄X100% B.IQ =智力年龄/实际年龄X100

　　C.IQ =实际年龄/智力年龄X 100% D.IQ =实际年龄/智力年龄X100

　　4、在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程，被称为( )。

　　A.人类的学习 B.广义的学习 C.学生的学习 D.成人的学习

　　5、主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是( )。

　　A.加涅 B.桑代克 C.苛勒 D.我国心理学家

　　6、将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的、实质性的 联系属于( )。

　　A.机械学习 B.意义学习 C.接受学习 D.发现学习

　　7、反映动机内容的社会意义的是( )。

　　A.内部动机 B.直接性动机 C.髙尚动机 D.间接性动机

　　8、需要层次理论是由以下哪位心理学家提出的?( )。

　　A.阿特金森 B.马斯洛 C.维纳 D.班杜拉

　　9、两种学习之间的相互干扰、阻碍被称为( )。

　　A.正迁移 B.负迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移

　　10、学习若干概念之间的关系，掌握句子表述的意义，被称为( )。

　　A.概念的学习 B.符号学习 C.命题学习 D.并列结合学习

　　11、遗忘是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是( )。

　　A.痕迹衰退说 B.同化说 C.干扰说 D.动机说

　　12、学生对自己认知过程的认知策略被称为( )。

　　A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.记忆策略

　　13、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相接近，这种现象被称为( )。

　　A.从众 B.服从 C.认同 D.内化

　　14、焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是( )。

　　A.生活焦虑 B.睡眠障碍焦虑 C.交友焦虑 D.考试焦虑

　　15、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫( )。

　　A.心理教育 B.心理评估 C.心理测验 D.心理辅导

　　16、遗忘曲线表明遗忘的进程是( )。

　　A.先快后慢 B.前后一样 B.先慢后快 D.没有规律

　　17、学生通过独立的学习活动而发现并掌握抽象原理或结论的一种学习策略叫做( )。

　　A.发现教学 B.合作学习 B.情境教学 D.个别教学

　　18、在有几种可能解答的问题情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式( )。

　　A.场独立型 B.沉思型 C.冲动型 D.场依存型

　　19、根据教学评价的功能划分，可将教育评价分为( )。

　　A.正式评价和非正式评价 B.配置性评价与诊断性评价

　　C.形成性评价和总结性评价 D.常模参照评价和标准参照评价

　　20、当一位新教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好关系上，那么他在教师成长过程中属于( )。

　　A.关注情境阶段 B.关注生存阶段

　　C.关注学生阶段 D.关注教学阶段