39. 参考答案

　　普通中学的学生应当在德、智、体、美、劳诸方面得到一定程度的发展，没有重大的缺陷。应当在基本素质全面发展的基础上保持并发展自己的兴趣和特长。就个人来说，基本素质的发展和兴趣特长的发展是相互依赖、相互促进的，所以学生既要有比较完善的基本素质，又要能充分发展其特长，形成丰富而独特的个性。

　　40. 参考答案

　　(1)建立和睦友爱的家庭环境。

　　(2)良好的家庭教育功能，家长不断提高文化教育程度，多抽出时间教育子女。

　　(3)家庭和学校教育协调一致，统一要求。

　　四、论述题。

　　41. 参考答案

　　教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。教师职业由于其工作对象、工作手段、工作环境的特殊性，因此对教师的个性素质也有特定的要求。

　　(1)教师优良的个性品质。教师优良的个性品质包括热情慷慨、善于交际、乐于助人、有责任心、仁慈友爱、合群合作、公平乐观、耐心周到、有幽默感等。

　　(2)教师不良的个性品质主要有：冷漠孤僻、木讷呆滞、悲观生气、主观偏心、过分挑剔、嘲讽学生、无耐心、对学生有敌意、训斥学生等。

　　42. 参考答案

　　题中这些变化充分反映了课程评价方面“目标取向的评价”正在被“过程取向的评价”和“主体取向的评价”所超越。质性评价与量化评价相结合成为基本的评价方式。另外，学生的发展性评价也成为课程评价的有机组成部分。