2020年下国考教师资格证面试结构化常考题目及答题思路(7)

　　2020年下国考教师资格证面试结构化常考题目及答题思路(7)

　　二、规划事件

　　1.学校领导让你组织一个学校的英语角活动，你打算如何安排?

　　【考察要素】

　　策划执行能力

　　【参考解析】

　　组织英语角活动能够为学生提供英语口语交流的平台和环境，提高学生的英语口语表达能力，营造积极向上的学习氛围。如果交由我来组织，我会做好以下工作安排。

　　首先，我会在学校征集活动组织者，请对此活动有较高积极性的学生参与到活动的组织安排中，之后开展组内讨论会。明确活动的时间、地点，做好人员安排。时间可以选择在周六的下午，尽量避免对学生正常课程的影响;地点选择在学校的音乐广场，这样可以容纳更多的人员;我也会对工作人员进行分工，将其分为宣传组、外联组、主题组、游戏组及现场机动组，并选定组长积极推动工作。宣传组负责活动的宣传，通过学校官网、公告栏、条幅以及各班微信群通知等多形式保证更多的师生加入到活动中，尤其是对于一些国际贸易、商务英语系的学生要做重点宣传，并邀请学校外教、英语老师加入其中;外联组负责进行外部联系，拉爱心企业的赞助进行活动礼品和道具的资金支持;主题组负责此次英语角活动讨论主题的选定;游戏组负责在英语角活动中组织游戏进行互动，增强活动气氛;现场机动组随时关注现场情况，必要时做出及时处理。

　　其次，在活动的进行过程中，要根据讨论主题进行适当引导。以一些学生比较熟悉的话题，比如自我介绍、兴趣爱好、各自家乡等简单、易切入的话题来激发大家的参与兴趣，鼓励大家尽情表达。在游戏互动方面，可以选择一些英语版的你说我猜、成语接龙等语言表达类游戏。你说我猜的活动由一人用英语解说词汇，并可以辅以肢体动作，另一人猜词。单词接龙请大家依次说单词，要求后一位学生说出的单词的第一个字母要与前一位学生单词的最后一个字母相同，以此来扩大大家的词汇量。相信通过这种方式能够活跃现场气氛，消除大家的紧张感。

　　我也会保障好活动的细节，请机动组人员随时关注现场情况。对于一些紧张、害羞、不敢开口的学生要主动与其交流，引导其勇敢地表达自己。而对于一些表现积极踊跃的学生，会为其发放礼品，以资鼓励。除此之外，也要注意提醒外教、英语老师们分散在学生群体中，并根据学生英语水平的差异进行不同难易话题的引导，尽量保证每位学生都能有与老师倾听和交流的机会。

　　最后，我会将此次英语角活动中出现的精彩表达，整理成词条、美句进行官网主题的分享，帮助大家积累表达素材。同时，我也会鼓励大家将心得、体会进行分享，通过建微信学习群，并在群里积极互动，让此次活动的效果持续下去，保持住大家练习英语口语的热情。

　　【思路总结】

　　2.国庆节马上到了，学校组织爱国主义教育，校长让你组织此次教育活动，你怎么做?

　　【考察要素】

　　策划执行能力

　　【参考解析】

　　国庆将近，学校组织爱国主义教育活动有利于让全校师生重温党史故事，了解先烈的英雄事迹，弘扬爱国主义精神，激发工作、学习热情。如果由我来组织此次活动，我会高度重视，从以下几个方面着手工作。

　　首先，我会召集各班班主任，召开一次讨论会。在会上，我会鼓励大家集思广益，提出好的想法，最终确定于周五组织全校师生参观烈士陵园及本市红色旅游景点。确定了爱国主义教育的时间和内容之后，我会向各班级下发通知，进行广泛地宣传，告知大家活动的时间、地点等安排，并提醒活动当天要求大家衣着深色系服装，体现对先辈们的尊重。此外，我还会在通知中强调活动当天的纪律要求，如必须由班主任带队，任何学生不可私自行动，过马路时要结伴而行，在景点参观时不可大声喧哗，不可随意丢弃垃圾等。

　　其次，活动当天我会做好现场统筹工作。将活动安排为以下四个环节：第一个环节是校长讲话，体现校领导对此次爱国主义教育活动的重视，激发全校师生的参与热情。第二个环节是集体默哀。在烈士陵园，我们要通过默哀的方式向先烈们表达沉痛的悼念和崇高的敬意。第三个环节是在红色旅游景点，在导游的引领下参观，听其讲解党史故事、先烈事迹，激发全校师生的爱国情怀。第四个环节是组织学生分享爱国主义教育活动心得。学生自己的真实感受最重要，也更能产生感染力，所以我会鼓励大家将自己的所思所想充分地表达出来，加深对此次活动的印象，并能将其转化为未来学习的动力。

　　最后，活动结束后，我会将此次活动中的精彩照片、视频在学校微信群里进行分享，鼓励各班级开展爱国主义教育专题板报活动。同时，我也会将此次活动信息撰写成图文并茂的新闻稿在校园官网上发布，使此次活动形成持续的影响力。

　　【思路总结】

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