2019下教师资格证中小学面试结构化—应急应变类题题目及解析(15)

　　2019下教师资格证中小学面试结构化—应急应变类题题目及解析(15)

　　1. 学校领导让你组织一个学校的英语角活动，你打算如何安排。

　　【答题思路】本题为组织管理类题目，可以参照目的意义、准备组织、协调控制、总结提升四步答题。

　　【参考答案】

　　英语角是锻炼口语以及提高英语交际能力的重要补充形式。如果让我组织英语角活动，我会做出如下安排：

　　在制定英语角活动方案前，我会先通过开展过类似活动的社团了解他们开展的情况。英语角干部提前一周碰头，进行一些前期的调查，找出一个比较有吸引力的话题，保证有话可谈。确定内容后，制定好活动的流程，规则以及奖励。这些项目要有具体、详细的章程。将确定好的流程策划交于校领导检验，根据校领导意见进行修改后再执行。做好前期宣传，要确保在最大限度内把这次英语角活动的事情宣传出去。开展报名的工作。确定好报名的时间、方式和秩序。

　　英语角活动开展后，配备一名英语老师作为指导教师，提升参加同学的口语水平，通常是以平等自由的谈话活动进行，让同学们在轻松的环境下参与某个话题的讨论，有话要讲的时候无需批准，自己站起来发表自己的观点，而不发言的学生也会注意倾听，注意别人说话中的词汇或语法。在活动进行过程中，我会随时关注英语角开展的过程，随时调整活动进程，确保活动效果。

　　活动结束后，要做好事后的总结，把这次活动中发生的问题的原因找出来，并且找出相应的对策。同时，将此次活动中拍摄的精彩瞬间记录下来，形成新闻稿，发布在我校官方网站上，让更多的人了解此次活动。

　　2. 校领导请你组织一次新入职教师的说课比赛，你准备怎么办?

　　【答题思路】本题为组织管理类题目，可以参照目的意义、准备组织、协调控制、总结提升四步答题。

　　【参考答案】

　　我将竭尽全力做好此次工作。比赛准备阶段，我要向校领导请示此次说课比赛的宗旨与目的，翻查学校相关的资料与档案，此外我还要向经验丰富的老教师请教，从中汲取经验，制定相关的比赛规则。在人员确定方面，除了参赛的各位新进老师，我要着重确定本次比赛的考官，提前做好邀请工作，并确保考官正常出席。

　　在物品保障方面，要选定本次比赛的奖品，确保会场音响、话筒以及投影设备的正常工作。在地点选定方面，我会选择能够容纳多于参与比赛人数的教室，以免出现拥挤现象。在完成初步计划之后，我会做好预算方案交予领导审查。

　　比赛实施阶段。我会把工作人员分成各个小组，通过大家通力合作来保障说课比赛正常有序地进行。期间，我会做好相关的后勤保障工作以及记录工作等。作为此次活动的负责人，我一定会全程在场，做好各方面的沟通协调工作，针对突发事件做好应急准备，保障此次说课比赛顺畅进行。

　　活动结束后。我会将此次说课比赛的资料进行整理，形成新闻稿，并配以图片，发至学校内刊或内网上，用图文并茂的形式让更多人了解此次比赛的情况，从而号召更多教师来参与说课活动，提高本校教师的教育教学能力。认真做好此次工作的总结，并向领导汇报。

　　3. 临近学期末，班里要评选三好学生，你会如何评选?

　　【答题思路】本题为组织管理类题目，可以参照目的意义、准备组织、协调控制、总结提升四步答题。

　　【参考答案】

　　“三好学生”的评选，是对班级学生半年表现的总结和鼓励。因此，我会从以下几个方面开展。

　　明确“三好学生”的评选方案，初步确定评选细则，如评选的标准、人数、评委等。初步定好的评选方案，交于校领导审核。审核通过后，我会按照评选方案有序进行。评选标准包括品德好(爱国、尊敬师长、热爱班集体、团结同学等)、学习好(目标明确、求知欲强、按时完成作业、成绩优秀等)、身体好(体育达标、自觉锻炼、有良好的习惯等)。确定好标准后，按照班级比例采取学生推荐、自荐的方式，初步定名单，结合任课老师的意见最终确定名单。将确定的名单进行公示，公示无异议后，颁发相应的奖励。

　　最后，将此次评选活动进行总结反思，便于后期更好地开展类似活动积累经验。

　　4. 现在学校流传一种学习好不如家境好的说法，作为班主任要以此为主题召开一个班会，你有什么想法?

　　【答题思路】本题为组织管理类题目，可以参照目的意义、准备组织、协调控制、总结提升四步答题。

　　【参考答案】

　　主题班会能提高学生分析问题、思考问题、解决问题的能力。班级会议是德育的主阵地，对学生思想道德判断力的提升有很大帮助。所以，有针对性的主题班会的召开是十分有必要的。针对此次班会我有如下想法：

　　会前，召开班委会，讲清楚本次班会的目的和意义。制定计划，确定班会的主要形式、具体内容与工作安排，并及时跟进，确保工作落实到位。同时，班主任应把控全局，做到全盘心中有数。

　　会中，第一，展播事前做好的PPT，用名人及身边人的实例，激发学生的参与热情;第二，将本班学生分为两组，进行辩论赛，鼓励学生积极发言，让同学们在发言中感受到：“学习好”是源于自身的能力。努力学习就是将自己的命运紧紧握在手中。“家境好”是受惠于父母的能力，依赖家境就是将命运寄托在父母及一些不可控力上。所以，“家境好”是一时的，“学习好”是一辈子的;第三，适时对学生的观点进行总结、归纳。让大家深刻体会学习好才是真的好。

　　会后，请同学们针对此次班会写一篇300字左右的感想，通过练笔的形式，加深学生对这一问题的认识。

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