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  精剖2011湖南省公务员行测:数字推理(一)

  华图教育 贾文博

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  在很多人筹划如何过年的时候,还有一部分人奋战在新一轮的省考备考的前线,挑灯夜战,在让人头疼的数量题中做着反复摔到、爬起的循环运动,其实题不在于多,而在于精,平时大家也做了好多真题,但是真正考试的时候还是感觉毫无头绪,无从下手。等看见解析的时候恍然大悟,原来如此啊,我也知道啊,但是怎么当时没想到呢?

  原因可能是由于只顾着赶路了,而错过了欣赏风景。也就是只顾着做题,而没有去想这个题为什么这样出?为什么出这个题?这个题想考什么?为什么这么解?只有类似的这样想通了,其实数字推理部分就非常轻松了,根本用不着做大量的题,只要看见题的样子就知道这个题的解题思路。下面我把去年上半年的联考题大概解释下,希望对大家有所帮助。

  例一 0,0,6,24,60,120,( )(2010.4.25-86)

  A.180 B.196 C.210 D.216

  这是一道典型的数字推理题,一组数字,缺少一项,需要大家根据所发现的规律来补足缺失的一项。那规律该如何去寻找呢?

  当然藏于已给出的数字之间了。仁者见仁,智者见智,不同的人对待同一样事情有不同的看法,但是殊途同归,要与出题人的结论想一致,如果与领导的意愿背离,那结果你懂的。


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